- 读一年十几万的学校,他们的心酸没人理解
- 来源:新周刊
公办学校国际部,是现行教育部门里一个尴尬的存在。
它和民办国际学校一起,在许多人的认知里被列为有钱人家多了闲钱,为孩子砸钱投资的地方。
提起它的第一印象,可能还离不开《一起来看流星雨》里那个富贵又神秘的艾利斯顿商学院。
“梦中情院”艾利斯顿,毕业后去承包鱼塘 / 《一起来看流星雨》
学费十几万打底,学校把家长当主子供着,里头的“富家子弟”每天轻松享乐,学习内容简单,自主支配时间充裕,时不时就去满世界地玩转。
不仅可以逃离高考分分为营的竞争焦虑,毕业后还能直达海外名校,前途无忧。
但是,看一眼各家公办学校国际部的招生简章,再瞧一眼国际部学子们的学习课表,现实好像又不是这么一回事儿:
教学直接对接国际行列,学生学遍海外通用课程,课余选修有理有据丰富多样……十几万的收费,真那么有性价比吗?
直通国际名校,
国际班真有这么香?
作为我国三大国际教育模式之一的公学校国际部/国际班,是依托于国内公立学校开办的中外合作办学项目,由公立学校承担教学管理。
2010年国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,对“各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作”表示认可之后,公办学校开始争先设立国际部。
一时间遍地开花,但又频频失控乱象丛生,审批监管不严、收费不透明、机构介入成分过高、教学质量参差不齐……
2013年后,《高中阶段国际项目暂行管理办法》草案拟定,公办学校国际部办学在教育部收紧之下,已算是祛了不少浮躁。
和办学目标精准,专注海外教育模式的民办国际学校相比,应付普通高中教学已经忙不过来的公立学校,还想分国际教学这一杯羹,听起来不务正业,也因此引来过不少“分散校内资源”“逐利吸金”的鄙夷。
但愿意信任公立学校国际班的学生家长,实际上还真不在少数。
有勇气和精力开办国际班教学的公立学校,多数已经积累了一定的办学实力,在办学当地的社会认可度也相对较高。
像北师大实验中学、人大附中、交大附中、上海中学、华师附中等名校设立的国际班,更是追求优质生源。喜报里一溜儿的海外Top30名校,年年都很抢眼。
2020年中国国际学校竞争力排行榜前三名,更是直接被北师大附中、华师附中和北京四中的国际班/国际校区抢去风头[1],头部名校的实力直接叫板民办国际学校。
业界心服,学生和家长也很难不心动。
华师附中国际部2020年毕业生喜报
学生和家长们对国际部趋之若鹜,也催促着学校不断扩张自己的招生盘。
有媒体数据显示,2020年仅北京一地,19所公办校国际部的招生合计人数,已经从2018年的1490人,增长为2120人,三年间增长率在42%。[2]
信任来自于学校底气,也来自于官方权威,公办学校设立的国际部,能够得到教育部教育资源的支持,办学成本较低,风险也更加小。
前文提到的对公办校国际部办学的全行业规范,也使公办校国际部的办学监管体系,被一步步提上日程。
2019年起,《关于做好2019年中小学招生入学工作的通知》规定到,义务教育学段学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。
而公办高中设立的国际部招生,将“纳入统一招生管理,实行计划单列”。
这意味着,“国际”、“出国”等字眼不准再被作为办学噱头;通过国际部花钱入校,再跳转到普通班级,完成低分入名校的招生乱象,也会被“计划单列”所禁止。
烧钱的国际班,
只能是有钱小孩的游戏?
但说到底,学生和家长愿意选择公办校国际部最现实的因素,是它真的“划算”。
有媒体对北京公办校国际部2020学年度的收费标准进行了统计与对比。从统计数据来看,公办校国际部每学年的收费均在15万元以下,费用集中在5万元-10万元之间的学校占比超过80%。
而民办的国际学校,费用在整体上都高于公办校。每学年收费在15万元以上的学校占比超过半数,每学年的费用在20万元以上的学校也并不少。[3]
在辽宁某四线城市就读高中国际部的Emma告诉小新同学,母校一学年的学费为5万元。
全国整体来看,公办校国际部的费用都离5-10万这个准线不远。
上海某公办校国际部收费标准,每学年在10-11万之间
公办校学费这个门槛,说低,它比民办价格友好得多;说高,也真的是绝大多数家庭无法负担的支出。
以最低每年5万学费记账,实际上是远远不够的,还得加上孩子的其他住行、杂费、培训消费……
知乎用户泷汐在国际部就读期间,一年还得花上1-2万元的生活费。“在国际部每个人都得有一台电脑和n部手机……万圣节要交200元班会到私人别墅开party”,在这些“面子费”上,学生开销也不少。
有媒体计算过,如果从幼儿园开始就将孩子一路送进国内国际教育院校进行学习,一直到留学海外大学阶段,至少要花费300万。
这些把孩子送上留学轨道的家庭中,近一半为孩子准备了300万以上的积蓄。[4]
有媒体测算的2020年中国家庭收入阶层报告显示,我国可投资资产达300万元以上的家庭,有215万户,属于富裕中产阶层。[5]
可投资资产在150万-300万元的1680万户新中产家庭,狠下心的话也能支撑这份投资。
但对于大部分普通家庭来说,国际部的费用无疑把他们挡在了门外。
在公办普高1600元左右的学年学费面前,国际部难免会成为老百姓眼中“有钱小孩的名利场”。
拼上家产的学费,
能学到点什么?
中产们的这笔沉没资本,砸进国际部,换来的课程和培养到底是不是等价的?
目前,我国国际部开设的国际课程有:A-level课程、AP课程、IB课程、加拿大高中课程、澳大利亚高中课程等。
主流的IB、A-Level、AP体系,分别对应国际预科、英国全民课程体系和美国预科,培养模式比较成熟。
国际部学生的选修课,可能是能让国际部得到应试学子羡慕的一处亮点。
音乐剧、高尔夫、陶艺、烹饪……许多做题家到大学才体验得到的课程内容,“别人家的孩子”在高中就玩了一遍。
在舞会上结舞伴,在棒球部洒汗水——可真有点像英美校园剧里的样子。
歌舞青春里的那种青春,说不定是真的 / 《歌舞青春3》
这些看似自由,充满浓厚趣味的选修课,是各所国际部对英美式博雅教育的相应理解和实践,并非空穴来风,供学生玩乐混学分的课程。
但是,只要回归到主修课程学习知识,国际部的学生和莘莘学子都一样,要摸爬滚打灰头土脸。
知乎用户Penguin的回答里,浓缩着许多国际部IB课程学生的就读体验:
“等着你的普高同学都已经高考结束放假了,你还在做EE(拓展论文)、CAS(综合性实践活动)、IA(内部考评)、IOC(口头评估)、TOK(知识理论)……把你按在地上摩擦还不能乱叫。”
在没找到中文备注前,这些名词实在让小新同学也看着头疼。
一转念,想起《令人心动的offer2》节目中斯坦福名校毕业的王骁,汇报6句夹5个英语单词的“凡尔赛”行为,突然又开始有点理解他们——
不是学生们故弄玄虚,是每天都和这些课程、名词打交道,实在脱离不了用语习惯。
由于各国大学入学的标准,不似我国以“决胜一战”的高考分数决定,更注重考核整个高中阶段的学习情况。
其中不只包括标准化笔试成绩,还会有上百小时的社会实践活动表现、陈述自我的文书等环节。
于是,贯穿在高中,分散在每周每月每学期的考试,都将成为决定日后留学申请竞争力的重要指标。
某校国际部AP班课程内容,和国内本科大学种类相似
虽然也有不少国际部采用应试教育的模式,直接按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材,配合双语或全英文授课。
但学生要想在日后进入顶尖院校,只靠中介机构在申请关头博材料是行不通的,在日常学习中依旧得去肝雅思托福等等硬核指标。
家长花大价钱,而承受着这一切的学生们,花费的精力和压力真没有多小。
早早为GPA奋斗的00后,
一点也不轻松
2020年初,媒体报道了杭州某高中国际班高三生秦轩(化名)的情况:天天都忙着写申请文书,抢考位找黄牛,考了八次托福线上考试,留学申请一波三折[6]。
在知乎“高中三年在国际部上学是种怎样的体验?”一题下,知乎用户张筷筷分享了自己在高中国际部上学期间一天的作息。
尚未成年的国际部高中生们,和普高做题家相似的作息量,却要跨地域(也时常跨国)、跨学科,双语处理自己的期末DDL。
在公立校读国际部的学生们,不少会以哈佛、耶鲁、哥伦比亚等常春藤联盟名校为目标进行冲刺,这群“爬藤者”除了在各项学科上有亮眼的表现之外,更得把自己锻炼成处处全能的六边形战士:
150小时公益活动,参加商赛、学术比赛,体育特长,模联研讨……知乎某位匿名用户表示,自己同班的国际部同学里,就有“一边辩论拿到全球大奖,一边体育亚洲女子冠军”的神仙学霸。
这些突出到惊人的个人优势,在日后的名校申请中,都是妥妥的加分项。
某不知名校队选手彼得帕克,拯救世界也是举重若轻 / 《蜘蛛侠:英雄归来》
累并快乐着,快乐并烧钱着。如此大的成本投入放在自己身上,为了值回“票价”,有人可能会动力十足,但有人也会压力巨大。
而除了学习上的生活之外,国际部与普高之间的互相叫板,也给一些学生造成不小的困扰。
部分学校国际班入学成绩上的相对宽松,让一直以分数为准绳的应试教育学子,难以共情国际部学子的所谓“压力”。
国际部学子难以摆脱普高教育对他们“钱多轻松”的标签,他们觉得自己烧更多的钱,体验加倍的同辈压力,心酸却无人理解。
被GPA早早困住的国际部学生,与分数/绩点为王的学子们,其实都有相似的体验感——
虽然是在不同的轨道上前行,但同样要跨过一道道试题关卡,攀爬一个个排名,吃透各自的评价标准,浸泡同辈长辈、还有自己赋予的焦虑里。
参考资料
教育
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