题图：from zoommy

在知乎上看过一个问题：在当今社会，英语还重要吗？

点赞第一的回答是——

英语可以差，但你的口语一定要好！

你记住了1万个单词、将语法书倒背如流、英语成绩名列前茅、英语证书一大摞。

但你的口语差，看见老外张不了口，说话吞吞吐吐、词不达意，没有人会认为你的英语好，升职加薪永远没有你的份。

如果你的口语很好，即使从小英语成绩吊车尾、没有任何证书，别人也会羡慕地看着你说：“哇！你的英语可真好！”

短短几行文字，竟把中国社会中，英语所处的尴尬境地描绘得入木三分。

俞敏洪曾说过：

中国人在学英语上浪费了太多时间！

小时候，妈妈嘴里“隔壁家的孩子”蕾蕾，从小品学兼优，英语考试从没下过前3名。

她最终不负众望，以英语140的高分考进了985名校，还没毕业就拿到一家世界500强企业的offer。

这看起来是一个美满的结局，然而……

家长老师都没有发现：在蕾蕾耀眼的英语成绩下，掩盖着她极其糟糕的口语。

她的发音别扭，带着一股中式发音的奇怪腔调，好几个国外客户以“不专业”为由，拒绝与她合作。

她不懂口语节奏，没有“抑扬顿挫”，作presentation时被领导直接叫出办公室：让她学好英语再回来！

她不了解日常口语表达，去国外出差，服务员一句“How do you like your coffee？”她想了半天，回答：“Yes，I like it.”被同事们嘲笑了一整个夏天。

后来蕾蕾被公司辞退，发了一条朋友圈，配上了她所有英语证书的照片：“我花了20年的时间，换来了这堆废纸。”

我问她怎么了，她回复道：“这个社会，你口语不好，就跟没学过英语一样。”

当下，英语好坏的评判标准

已经和成绩无关！

在中国传统教育里，评判英语好坏的标准就是英语成绩。

上学时，逢年过节，亲戚问你英语怎么样。你的回答必然是“我期末考了xx分”、“我刚考过了英语x级”……

当你步入社会之后，领导问了你同样的问题：你的英语怎么样？

你不会掰着手指列举自己过往的英语成绩、也不会摸出两本证书放在领导面前。

你只有两个答案：

①自信地告诉领导：我能和老外随便交流。

②摆摆手说：我……我不行……

显而易见，评判英语好坏的标准，已经从英语成绩变成了英语口语。

若是想不通这一点，你只能继续抱怨：为什么我学了10多年的英语，却依然学不好？

而那些搞明白这一点的人，把背单词、记语法的时间，用在口语学习上，已经在职场上平步青云。

在之前工作中，我认识了一位外企的总经理助理。

老板出国的行程安排、会客接见、报告展示，她都安排得面面俱到。英语说得极好，深得老板喜爱，不到2年薪资涨了3倍。

有一次，我拿着报告里不懂的单词，去问她怎么用，结果她看了半天跟我说：我也不会。

我顿时大吃一惊，她才告诉我：“其实我有很多单词都不认识，做报告时，很多语法也不准确。很多人以为我是海归，其实我只是口语好一点而已。”

那一刻，我才真正明白：如果你的口语好，即使你的英语成绩很差，一开口，别人也会认为你的英语很棒！

你不需要——

每天花4个小时背单词、记语法

担心没有任何英语专业证书，

逼着自己听大段大段的VOA或者BBC

……

别人在意的只是你能不能把英语“说”出来！

从哑巴英语到口语达人

你其实只需要掌握180个句型

许多人留言问我说：“老师，我现在才开始学习口语，还来得及吗？”

当然！

据统计：在美国，中国人只要掌握180个核心句型，就足以应付日常生活中95%的交流情境。

这个观点初听时可能会觉得很荒谬：“我背诵过上百篇新概念文章，每篇都有几十句话，口语不也是磕磕绊绊？”

这是因为当我们突然面临一个场景对话时，至少需要3步才能说出口：

①想单词。

②想语法。

③把单词和语法串起来。

例如：以下的3个场景，请用英语来表达（思考2秒钟）

①他不好好读书，大字都不识几个

②他喝多了，站都站不稳了

③时间太久了，我都快记不得了

答案是分别是——

①He is well-nigh illiterate.

②He drank too much and staggered to his feet.

③It’s been so long，I can only remember vague flashes of that.

如果你不懂“illiterate、staggered、vague... ...”这些单词，你在第①步就结束了。

即便你单词没问题，每个句子的语法也不一样，你在第②步就结束了。

于是，人们花费了极大的时间和精力，去疯狂地背单词、记语法。我曾见过有人拿着牛津字典一页一页背诵……

请记住：我们是普通人，并不是机器！这种低效率的学习方法根本就是错误的！

在面临大多数的场景时，我们完全可以不考虑单词、语法。只用一个核心句式就能搞定！

就拿刚才提到的例子来说，有一个共同的句式是：can / could barely do sth

①他不好好读书，大字都不识几个

Hecan barelyread.

②他喝多了，站都站不稳了

He drank too much andcould barelystand up.

③时间太久了，我都快记不得了

It’s been so long. Ican barelyremember.

你看，如果用了这个核心句式，即使你不懂“illiterate、stagger、vague... ...”也完全没有问题，而且是外国人常用的，反而会更加地道。

我们可以跳过①想单词、②想语法，直接抵达第③步。

用这种简单易懂的方式学习口语，又怎会学不好？

要知道，语言的表达并不是一一对应的，而可以相互替代和转换的。

180个句型，并不是只有180个含义，一个句型也可以举一反三，在不同场景中任意变化，变成至少6种不同的句子。

学会这一句，你只需花费10分钟，却能抵过别人学习1小时！

而学会180个核心句型，你可以灵活自如的拓展成1000+个口语常用句子，也就意味着你完全可以在面对97%的生活、工作场景的时候，进行无障碍交流。这些仅靠背单词、练语法是不可能做到的。

这样的效果非常显著，许多私人外语培训都是采用这种方式，屡试不爽。但同时，价格也非常昂贵。

很多英语学习者只能自己硬琢磨，但这180个核心句型的归纳与深度讲解，在此基础上的拓展和灵活运用，不仅需要非常深厚的专业语言知识沉淀，还需要常年积累、研究语言素材。

一旦离开专业的指导，价值就会显得非常薄弱了。

所以，专注于互联网英语教育的轻课，在拜访了数百位英语专家，经过50位教研人员的不断打磨，耗时3年时间，终于推出了以180个核心句型为基础，可免费领取的——《潘多拉口语——实用1000句》

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30分制的前提下，选出了200位获得12分的同学，平均分成AB两组。布置了以下的任务：

A组：通过传统的跟读、背诵、音标拼读等方式每天学习口语2个小时。

B组：利用180个核心句型，每天学习英语18分钟。

2个月后，A组的平均得分是14.9分，而B组是20.9分。两组其实都有进步，但差距悬殊显而易见。

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