一模以后该怎么复习好一些，是继续做卷子呢？还是回归基础？还是攻难题？很多学生经历过一模的洗礼，有的比较疲倦，有的状态更好了，最后的时间，小编给大家一些建议。

01根据学生的实际情况，缺少什么，练习什么
每一个群体的学生遇到的情况不一样，因此说他们做题的方向、质量、出发点都不同，而不是盲目的把各区的模拟卷拿过来，让他们训练就能解决的。这样导致一些学生不足之处并未被发现，及时发现了一些不足，他们也很难有时间针对性训练，我们要老师干什么？就是根据学生的实际情况，安排适合他们的训练计划，达到理想的效果。

02考前训练不一定全部是套卷或者真题
我觉得高考必考的题型要加大训练，特别是一些难点，例如说数学学科的函数综合运用、函数与导数、不等式相关的题型、解析几何等，这些题目占有的分值比较大，题目难度系数比较高。在教学中发现，很多学生函数与导数、解析几何这样的题目算不到底，一方面是题型总结的不全，还有一个方面就是训练没有到位，因此对于这样的题型，老师应该给他们总结一下。他们熟悉了所有相关的题型、解题思路，然后再从得分点上把握，争取把这样的题目分数全部拿到。首先让他们会，然后再擅长，最后在较短的时间内把题目做对，这是一个过程，一个系统的过程。特别是对更多普通中学的学生来说，很多知识点没有掌握，题型不熟悉，对一些题目心里就惧怕，这样情况是大面积的，那么现在还跟着训练，不会的东西他们还是不会，会的东西不用练就已经会了，面对高考他们还是很被动，那么是不是说这段时间盲目的训练是浪费时间呢？

03很多学生对形式化的训练很反感
自己想做的事情却没有时间做，显得很无助。因此我支持给他们自由的时间复习，一定要让学生清醒，知道自己需要什么，最大限度的去弥补，因为每个人遇到的情况不一样，在剩余的四十天时间内，我肯定会根据他们的实际情况，从各科复习上给他们合理的建议，然后再建议他们做哪些题目。希望上述三点对大家有用。