- 能不能别让这些人渣去当教师了!?
- 来源:曲一刀
“贱人”、“二货”、“不要脸!”
难以想象这些侮辱性的词语竟然出自一位被评选为“优秀班主任”的教师口中,而且侮辱的对象还是他的学生!
婷婷是一名陕西商洛市商丹高新学校的初一学生,今年13岁。
半年前,她转入这所学校,却不知道即将迎接她的不是老师的敦敦教诲,而是无边无际的谩骂。
因为刚转来新学校,不太适应,婷婷有点跟不上学习进度。
于是,噩梦便开始了。
婷婷的班主任王某因为嫌弃婷婷的成绩不好,频繁的在课上用激烈的侮辱性的词语辱骂她。
短短一节课,45分钟,少则六七次,多则八九次!
并且多次在教室里,当着其他学生的面,威胁婷婷,阻止婷婷来学校!
作为教师,遇到成绩不好的学生要做的不应该是耐心辅导,循循教导么?
多大仇,多大怨去侮辱谩骂一个学生!!!
甚至扬言要把学生“摔死在教室”!!!
不仅仅侮辱谩骂,王某还禁止其他学生和婷婷交流,做朋友。
更过分的是他还鼓动其他学生一起侮辱婷婷!!!
这样的行为持续了半年之久,
直到后来婷婷承受不住了,才告诉了家里人她这段时间的遭遇。
家人起初不信。
也是,如果不是被曝光,谁又能想到一名优秀教师,教学能手能够做出这种令人发指的恶行呢?!
然而现实就是比电视剧还魔幻……
面对家人的质疑,婷婷选择将王某的谩骂录下来当作证据。
从6月14日至7月5日,
婷婷一共录下100多段录音,总时长超过20小时……
想想在这20多天里,王某一共才有几节课?
面对录音的铁证以及记者的话筒,
王某还在狡辩:“我没有”、“咱们都是有素质的人”。
呵呵?有素质?
有素质的能做出这种谩骂学生半年的事?
亏你还是教师!
看看王某在学校荣誉墙上的评语:
“学生心中可敬可畏的好老师”,“从他身上我们看到的是朝气、是活力、是希望、更是对教育事业的满腔热忱……”
再看看他的所作所为,所言所语:
“贱人、二货、不要脸”,“你贱不贱,你自己丢不丢人,你像个死人一样坐在教室里”……
看到这里,真的想对王某说一句:
“‘好老师’?你也配?!”
王某完全是在给“人民教师”这个令人尊重的职业抹黑!!!
事后也有媒体向法律人士进行咨询:对于此类事件,是否有相关法律法规进行约束?
答案是,有。
根据《教师法》第三十七条,教师有侮辱学生情节的,重则会触犯法律,轻则会被所在单位进行处罚。
依照相关的法律法规,目前,王某已经被给予记过处分并撤销其教师资格。
但这对于未成年孩子所造成的心理伤害,可能已经难以挽回。。。
更让人无法接受的是,这次的事件一开始,学校的回应,真的令婷婷和她的家长寒心!
他们不但认为婷婷和她家长的维护自身权益的行为是“教育的悲哀”,
还认为王某的行为是一种对学生的“爱”。
爱?
王某做出这些事情的出发点真的是“爱”么?
而且就算真的是出于“爱”,他辱骂、人身攻击的行为也是正确的么?
最近这种所谓出自“爱”的教育行为而导致坏结果的事情难道还少么?
2018年10月中旬,广昌县实验小学的学生小媛回到家里留下遗书,称“受不了老师欺压”,随后从6楼一跃而下,所幸未造成生命危险。
跟据小媛所说,小媛的老师曾经对学生进行过多次体罚,而小媛本人更是因为字不好看,被老师又打又骂。
老师先是打手心,然后还让学生蹲马步,一天蹲不出汗,那就蹲两天,不仅对学生进行体罚,这名老师还会将作业没收,接着发到家长群里,连带着家长一起骂。
而每当这类事情发生后,网友们对新闻进行评论的同时,也都分享了自己受不良老师伤害的事情。
有人可能会觉得,骂人和体罚一下没什么,但这对于面对祖国下一代花朵的老师来说,这已经触及了行业内的道德底线。
因为,教师这个职业如同医生一样,是天生自带光环的。
医者仁心,为人师表,选择了医生,教师这个行业的人,道德上必须是有更高追求的。
不管是应试教育还是素质教育,老师的出发点都应该是为了孩子受到更好的教育,包括学习成绩和思想道德。
尊师重教是中华民族的传统美德。这是对的,也是应该做的。
但事实是,未成年孩子权益的保护和尊师重教是同样重要的事情。
如果孩子犯了错,教师可以对他进行纠正,但是这并不代表老师可以对孩子们进行侮辱性的惩戒。
另外,作为教师的管理方,学校方,也应该及时关注教师的心理健康与道德素养的培训,在这次事件中,其实校方就有涉嫌管理失当的责任。
最可怕的是,校方竟然还默许、认同这样不道德的辱骂出现在校园里?
乌申斯基曾说:
“教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。”
为人师表,当以表率。
你可以不爱学生,但请别侮辱孩子,否则,别说做老师,做人都不及格!
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难以想象这些侮辱性的词语竟然出自一位被评选为“优秀班主任”的教师口中,而且侮辱的对象还是他的学生!
婷婷是一名陕西商洛市商丹高新学校的初一学生,今年13岁。
半年前,她转入这所学校,却不知道即将迎接她的不是老师的敦敦教诲,而是无边无际的谩骂。
因为刚转来新学校,不太适应,婷婷有点跟不上学习进度。
于是,噩梦便开始了。
婷婷的班主任王某因为嫌弃婷婷的成绩不好,频繁的在课上用激烈的侮辱性的词语辱骂她。
短短一节课,45分钟,少则六七次,多则八九次!
并且多次在教室里,当着其他学生的面,威胁婷婷,阻止婷婷来学校!
作为教师,遇到成绩不好的学生要做的不应该是耐心辅导,循循教导么?
多大仇,多大怨去侮辱谩骂一个学生!!!
甚至扬言要把学生“摔死在教室”!!!
不仅仅侮辱谩骂,王某还禁止其他学生和婷婷交流,做朋友。
更过分的是他还鼓动其他学生一起侮辱婷婷!!!
这样的行为持续了半年之久,
直到后来婷婷承受不住了,才告诉了家里人她这段时间的遭遇。
家人起初不信。
也是,如果不是被曝光,谁又能想到一名优秀教师,教学能手能够做出这种令人发指的恶行呢?!
然而现实就是比电视剧还魔幻……
面对家人的质疑,婷婷选择将王某的谩骂录下来当作证据。
从6月14日至7月5日,
婷婷一共录下100多段录音,总时长超过20小时……
想想在这20多天里,王某一共才有几节课?
面对录音的铁证以及记者的话筒,
王某还在狡辩:“我没有”、“咱们都是有素质的人”。
呵呵?有素质?
有素质的能做出这种谩骂学生半年的事?
亏你还是教师!
看看王某在学校荣誉墙上的评语:
“学生心中可敬可畏的好老师”,“从他身上我们看到的是朝气、是活力、是希望、更是对教育事业的满腔热忱……”
再看看他的所作所为,所言所语:
“贱人、二货、不要脸”,“你贱不贱,你自己丢不丢人,你像个死人一样坐在教室里”……
看到这里,真的想对王某说一句:
“‘好老师’?你也配?!”
王某完全是在给“人民教师”这个令人尊重的职业抹黑!!!
事后也有媒体向法律人士进行咨询:对于此类事件,是否有相关法律法规进行约束?
答案是,有。
根据《教师法》第三十七条,教师有侮辱学生情节的,重则会触犯法律,轻则会被所在单位进行处罚。
依照相关的法律法规,目前,王某已经被给予记过处分并撤销其教师资格。
但这对于未成年孩子所造成的心理伤害,可能已经难以挽回。。。
更让人无法接受的是,这次的事件一开始,学校的回应,真的令婷婷和她的家长寒心!
他们不但认为婷婷和她家长的维护自身权益的行为是“教育的悲哀”,
还认为王某的行为是一种对学生的“爱”。
爱?
王某做出这些事情的出发点真的是“爱”么?
而且就算真的是出于“爱”,他辱骂、人身攻击的行为也是正确的么?
最近这种所谓出自“爱”的教育行为而导致坏结果的事情难道还少么?
2018年10月中旬,广昌县实验小学的学生小媛回到家里留下遗书,称“受不了老师欺压”,随后从6楼一跃而下,所幸未造成生命危险。
跟据小媛所说,小媛的老师曾经对学生进行过多次体罚,而小媛本人更是因为字不好看,被老师又打又骂。
老师先是打手心,然后还让学生蹲马步,一天蹲不出汗,那就蹲两天,不仅对学生进行体罚,这名老师还会将作业没收,接着发到家长群里,连带着家长一起骂。
而每当这类事情发生后,网友们对新闻进行评论的同时,也都分享了自己受不良老师伤害的事情。
有人可能会觉得,骂人和体罚一下没什么,但这对于面对祖国下一代花朵的老师来说,这已经触及了行业内的道德底线。
因为,教师这个职业如同医生一样,是天生自带光环的。
医者仁心,为人师表,选择了医生,教师这个行业的人,道德上必须是有更高追求的。
不管是应试教育还是素质教育,老师的出发点都应该是为了孩子受到更好的教育,包括学习成绩和思想道德。
尊师重教是中华民族的传统美德。这是对的,也是应该做的。
但事实是,未成年孩子权益的保护和尊师重教是同样重要的事情。
如果孩子犯了错,教师可以对他进行纠正,但是这并不代表老师可以对孩子们进行侮辱性的惩戒。
另外,作为教师的管理方,学校方,也应该及时关注教师的心理健康与道德素养的培训,在这次事件中,其实校方就有涉嫌管理失当的责任。
最可怕的是,校方竟然还默许、认同这样不道德的辱骂出现在校园里?
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“教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。”
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