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  • 这115个地段危险!成都最新学生防溺水地图发布
  • 来源:成都晚报


暑假来了,容易发生溺水事件

在假期中,安全也要注意!

这些信息家长要告诉孩子

↓↓↓

成都市教育局联合市、区两级水务部门

通过大量的调查和梳理发布了

2019夏季学生防溺水安全地图

以提醒广大学生和家长提高警惕

防止溺亡事件的悲剧发生

点击查看大图



学生溺水易发人群:

小学和初中年龄段


2019年成都市中小学生(幼儿)预防专题教育活动数据统计表中,从小学四年级至高三年级段学生的问卷调查来看,有46.21%的学生表示,家或所在学校附近有池塘、沟河、水库等野外水域,而其中约12%的学生表示,野外水域的安全警示牌数量不多,不容易看到,或没有警示牌。


在是否会游泳的调查中,39.9%的学生已熟练掌握游泳技能,35.62%的学生正在学习或有意愿学习,另外还有24.48%的学生不会游泳,也对游泳不感兴趣。


此外,近三年成都市中小学生、幼儿溺亡人数及死亡人数的统计显示,2016年溺亡学生占比约22%,2017年占比约18%,2018年占比约17%


另据媒体2015年报道,“成都市教育局对2011年到2014年这四年非正常死亡学生的统计,溺水死亡学生人数占比41%,远远高于其它事故的比例,其中以留守儿童、进城务工人员子女和随迁子女为主。”


“通过这组数据整体来看,近年来成都学生的溺亡比例呈下降趋势,成都市教育局历来高度重视学校安全工作,作为首批国家级学校安全教育实验区,基本建成了课内课外相补充、线上线下相结合的学校安全教育模式,全市中小学生、幼儿及家长的安全意识和素养有了很大提升。”成都市教育局副巡视员张平介绍,根据要求,全市中小学、幼儿园每年都会在“成都市学校安全教育平台”上开展防溺水专题教育活动,另外学校层面还会开展多种形式的安全教育活动,包括知识讲授和竞赛、情景剧宣传、安全体验活动、应急疏散演练、橱窗黑板报展示等。同时,市教育局要求各学校在节假日和周末前的最后一节课上,开展至少十分钟以上的安全教育。节假日前还向家长发放需要签字确认的安全告知书,以提醒家长加强对孩子安全的监管。下一步,市教育局还将督促学校利用安全教育课堂和安全教育平台,开展形式多样、内容丰富的安全教育活动,进一步提高学生和家长的安全意识,防止各种涉生安全事件的发生。


另外在统计数据中,记者注意到,小学和初中年龄段的学生溺亡人数,要远远高于幼儿园和高中(中职)。对此,张平表示,家长尤其应该注意这两个年龄段孩子的防溺水问题,一是这个年龄段的孩子有一定的自我照看能力,家长容易忽视监管;二是好奇心比较重,对自己的能力盲目自信,对危险的辨识度不高,往往存在侥幸心理,三是这个年龄段的孩子自救能力有限,一旦发生危险,很难通过自救的方式脱险,所以更需引起家长的高度重视。



切记:

学生不要盲目下水救人

防溺水首先要加强安全意识的培养,若不慎发生溺水险情,那么学生应该如何科学、智慧地自救、施救?对此,毕业于成都体育学院游泳专选班、拥有多年水上救生经验的成都市棕北小学体育教师杨科,为大家整理了一份干货满满的防溺水知识清单。


同时,他提醒学生,当发现有人溺水时,一定要智慧救人,不能盲目下水,要防止因为施救不当造成更大的伤亡。

四种常见溺水情况

(一)在户外或者不熟悉水域游泳

这种情况以农村或偏远地区的孩子居多,由于条件受限,缺乏正规游泳场所,被迫选择到一些户外水域游泳解暑,由于对水温、水深、水流速度等都不熟悉,因此容易出现溺水事故。


(二)盲目施救

突遇同伴溺水,自己也不具备水中救生的专业技能和知识就盲目施救,最后可能同伴没救上来,自己也搭进去了。这样的精神值得提倡,但是这样的行为需要规范。

(三)有相关游泳禁忌症

自己本身就有一些不适合游泳的病症,自己不重视或者自己可能也不清楚,就抱着侥幸心理私自下水游泳。


(四)不会游泳

个别孩子,自己不会游泳,或者说水性还不怎么好,看到同伴在水中玩得高兴,自己也按捺不住,就冲动下水,这种情况就很危险。



谨记这六条

防溺水提示

家长或看护人,决不能将孩童单独留在浴缸、浴盆或开放的水源边,要专心看管,不能疏忽大意。其次,要教育孩子做到:

(一)不私自下水游泳;

(二)不擅自与他人结伴游泳;

(三)不在无家长和教师带领的情况下游泳;

(四)不到不熟悉、无安全设施、无专业救援人员的水域游泳;

(五)不盲目下水施救;

(六)不酒后游泳。



夏季戏水安全提示

也很重要

(一)坚持穿高质量的浮身物,尤其是水性不好的孩子;

(二)下水前充分做好准备活动,避免出现抽筋等现象;

(三)在水中不要吃东西,避免被呛住;

(四)不在水中互相嬉闹,防止呛水窒息;

(五)找专业师资学会游泳,并学习水中救生和心肺复苏等技能;

(六)到正规、有专业救护人员和设施的游泳场所游泳。


TIPS:如何科学、智慧施救?


(一)发现有人溺水,是否应立即下水施救?


肯定不应该,且不说施救者是否会游泳,即便是会游泳、水性也很好,那也不能盲目下水施救。尤其是未成年人,其身心尚未成熟,对危险缺乏足够判断,身体情况也不允许。杨科说:“在每年未成年人的溺水事件中,因施救不当造成多人溺亡的悲剧不在少数”,如何做到科学、智慧施救,大家需要记住:


1.首先,能够间接救生,绝不直接救生。这是水上救生的一个基本原则,首先要确保自身安全,尽量利用身边的各种物件进行施救(比如:木板、棍棒、衣服、裤子、绳索、救生圈等等),同时大声呼救或电话求救(如:报警),绝不能盲目下水,要避免不必要的伤亡。


(1)木板。抛木板时,我们可以大声呼喊:喂喂喂,抛木板了。因为溺水者因惊慌失措而辨不清方向。


(2)泡沫,以及我们身边的矿泉水瓶。如果一个瓶子不够,我们可以将多个矿泉水瓶用塑料袋扎紧,然后再抛给溺水者。


(3)竹竿。当溺水者漂浮在水面时,我们可以利用身边的竹竿将其拉上岸。施救人员应将施救的重心放低,将溺水者拉上岸来。


(4)绳索。如果没有竹竿,我们可以寻找身边的绳索,抛绳索时也要将我们的重心放低。既没有绳索也没有竹竿时,我们可以利用身边的衣物。将我们的衣物打结,再将打结后的衣物抛给溺水者,将其拉上岸来。


2.其次,会游泳不等于会救生。水上救生是一门专业性很强的技能(包括:入水、接近、拖带、上岸、搬运、心肺复苏等环节),需要通过系统专业的培训才能具备相应能力,游泳只是救生技能各环节中的一项基本技能,大多数人(尤其是未成年人)都不具备专业的救生技能。


因此,若贸然下水施救蕴含大量风险,很可能不但人救不上来,自己也会搭进去,所以不提倡、不鼓励未成年人实施与自身能力不符的施救行为。


(二)不慎落水,如何自救?


1.自救姿势一:仰漂。发生溺水时,你一定要沉着冷静,保持全身放松。冷静地采取头顶向后,露出口、鼻,此时就可以呼吸。用鼻呼气,嘴吸气,呼气要浅,吸气要深。使自己的身体浮于水面,等待他人的救援。切记,千万不能将双手上举或者拼命的挣扎,这样只会下沉得更快。


2.自救姿势二:踩水自救。身体前倾,大腿外展同时尽量上抬,以膝盖为轴小腿依次内外旋转画圈或同时往外侧蹬水,同时用手向两侧拨水,竭力将头部露出水面,动作要缓慢有节奏,注意手不能伸出水面。


(三)水中抽筋的处理办法。


游泳时,如果发生抽筋现象,不能慌张,应该保持沉着冷静。针对不同部位采取不同的方式:


1.手指抽筋。将手握成拳头,然后用力张开,张开后又迅速握拳,如此反复数次,直到解脱为止。


2.手掌抽筋。用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并做震颤动作。


3.手臂抽筋。将手握成拳头。并尽量屈肘,然后再用力伸开,如此反复数次。


4.小腿、脚趾或大腿后部抽筋。用抽筋腿对侧的手握住抽筋腿的脚趾再用力向上拉,同时用同侧的手掌压在抽筋腿的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。


5.大腿前部抽筋。我们应该取仰卧位,并立即举起抽筋的腿。使其与身体成直角,然后用双手抱住小腿用力屈膝,使抽筋大腿贴在胸部,再以手按揉大腿抽筋处肌肉,并将腿慢慢向前伸直,抽筋即可得到缓解;也可用抽筋腿同侧手握住脚踝处,将小腿向后用力屈膝,再用手按揉大腿抽筋处肌肉,并将腿慢慢向后伸直抽筋即可得到缓解。


(四)当溺水者被救上岸之后。


1.若溺水者神智清醒,应陪伴溺水者,做好保暖工作,拨打120,及时送医。


2.若溺水者昏迷,有呼吸有脉搏,清理口鼻异物,将其稳定侧卧位,呼叫120,监测呼吸脉搏情况,随时准备心肺复苏。


3.若溺水者昏迷,无呼吸但有脉搏(有心跳),清理口鼻异物,开放气道,人工呼吸,拨打120,及时送医。监测呼吸脉搏情况,随时准备心肺复苏。


4.无呼吸无心跳的,应马上进行心肺复苏,直到急救成功或医护人员到达。


此时应特别注意,倒背、控水并不科学,可能加重溺水者缺氧、引起呕吐物误入气道,或引发颈椎损伤等严重后果,耽误抢救时间。


心肺复苏术


当被救者呼吸心跳停止时,应立即采取心肺复苏法进行急救。步骤如下:


(一)确认环境安全


将溺水者平躺置于安全、舒适、通风处。


(二)检查有无意识(同时呼救求助)。


呼叫溺水者(双侧耳旁呼唤)、轻拍肩部,确认意识丧失。


(三)检查有无呼吸和脉搏。


快速判断呼吸和颈动脉搏动5-10秒:查看胸部有无起伏(感受嘴鼻有无气流),确认呼吸停止或无效呼吸;判断呼吸同时食、中指并拢,指尖触及患者气管正中(相当于喉结的部位)旁开两指,摸颈动脉搏动,无搏动,立即进行胸外心脏按压。


(四)畅通呼吸道。


将溺水者头部轻轻侧向一边,清除其口鼻腔中的异物或污物。采用以下方法打开其气道:


1.仰头举颏法:施救者一手小鱼际置于伤病员前额,下压,另一手食指、中指置于其下颏并上提。一般采用此法打开溺水者气道。


2.双手抬颌法:施救者用双手从两侧抓紧溺水者的双下颌并托起,下颌骨前移,即可打开气道。此法适用于颈部有外伤者,以下颌上提为主,不能将其头部后仰及左右转动。


(五)人工呼吸。


保持气道通畅,用压颌之手的拇、食指捏住患者鼻子,正常吸一口气,屏气,用嘴严密包住其口唇,匀速持续将气体吹入其胸腔,吹气量以胸廓隆起为宜,吹气时长1-2秒。吹毕,施救者松开捏鼻子的手指,使气体呼出,同时侧头呼吸新鲜空气,进行第二次吹气。


(六)胸外按压。


施救者一手掌根置于溺水者胸骨中下三分之一处(两乳头连线中点),另一掌根置前掌上,两手交叉,下面手指翘起离开胸膛,双肘关节伸直,肩、肘、腕在一条直线上,利 用上身重量垂直下压,频率为100-120次/分钟,深度5-6厘米;按压/放松比为1:1,使胸廓充分回弹;每30次按压给予2次人工呼吸,即30:2进行。


注意:按压速度不宜过快或过慢;按压位置要正确,按压过程中掌根不应离开胸壁;避免摇摆或冲击式按压。每五次心肺复苏循环后,需从新检查或评估溺水者心跳和呼吸情况,如仍未恢复,施救者应持续实施心肺复苏,直到施救成功或救护人员到达。



成都发布-成都晚报记者 侍玉宝

制图 | 卢玥

编辑 | 雪发

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