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  • 孩子2岁还是不会说、说不清，正常吗?有这2大表现要就医!
  • 来源：崔玉涛的育学园

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崔玉涛的育学园 

常见的疾病问题这里都有答案，点上方蓝字关注。

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据我所知，迷信“贵人语迟”的人越来越少了，聪明的大朋友们不再盲目地自我安慰，真是件好事。

不过我偶尔还是会陷入迷茫，尤其是“人比人，气死人”：你家的两岁能背唐诗，我家的三岁还在“妈妈，我要吃！”

那心情真是酸爽，当场痛呼：“我的好大儿，你啥时候给妈争口气？！”

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想想0～3岁可是孩子语言发展的重要阶段，究竟什么样是正常的语言表现？什么样属于语言发展迟缓？

也许你的孩子也在经历同样的情况：说话晚、说的少、口齿不清……

或者你并不清楚，孩子目前的语言发育是不是处于正常的水平。

别急，让我们来一探究竟。




01

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孩子语言发育的一般规律


总的来说，在婴幼儿时期学说话的过程中，每个宝宝都会经历以下几个成长阶段：

1、建立语言基础

0～3个月时，宝宝会发出各种声音来表达自己的情绪。
6个月以后，宝宝常常发出一些不具备任何实际意义的“啊——”“哦——”这样的长音。
再过一两个月，宝宝就能发出“妈——妈——”“哒——哒——”等连续音了。
2、将语言和动作相连接
8个月以后，宝宝能够对环境中一些熟悉的、特定的语音做出反应了。
9～12个月时，宝宝拥有了一定的模仿声音的能力，这属于有意识的发音，是宝宝学习说话的开始。
3、开始说简单的字词
1岁到1岁半的宝宝，已经能慢慢说一些有意义的词。
这时宝宝的理解能力突飞猛进，他们能够听懂大人的大部分语言。
4、掌握与人沟通的简单句
2岁到2岁半的宝宝，已经掌握了很多日常生活中所需的词汇，并能够使用简单句了。
5、语言更自由活泼
2岁半到3岁的宝宝，已经能够熟练地使用很多句子了。
3岁末的宝宝，语言能力飞速发育。
以下是具体的0-3岁孩子语言发育分阶段特征，大家可以对照查看：
长按图片，存它！！！
虽然每个孩子有自己的生长发育节奏，但是0-3岁孩子的语言发展是具备一定规律的。
孩子语言发育早或晚3个月以内，是正常现象。
但如果孩子的语言发育落后超过6个月，就建议及时就医了。




02

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语言发育迟缓，不容忽视


语言发育迟缓，是指孩子的语言发育遵循正常的顺序，但尚不能够达到与其年龄相适应的水平[1]。

  • 遇以下两大情形，要引起重视：


除了上一部分表格里提到的、孩子语言发育过程中不同阶段需要干预的情况，总得来说，以下这些情形不容忽视：

1、不能执行简单的指令
孩子不能准确理解大人说话的意思。
比如，你和孩子说：“宝宝，指一下自己的小鼻子”，他似乎没有什么反应，或者不理会你。

2、不能用身体语言交流
孩子无法通过身体动作、眼神等方式去表达需求，或和我们做简单的交流。
如果孩子有上面两种情况，家长一定要重视，这时孩子的语言发育已经遇到了障碍，请及早带孩子去医院，请医生做进一步的评估及干预。

  • 孩子说话晚的原因：


1、食物过于软烂

长期的咀嚼，不仅锻炼了面部、口腔等肌肉，还训练了唇舌等器官的灵活性，而这些肌肉和器官恰恰是说话时需要运动的。
 说话时口腔肌肉的运动
咀嚼能力不好的孩子，通常语言学习能力也会或多或少受到影响，例如发音的清晰程度等。
如果孩子正在或已经萌出磨牙，要适当吃硬一点的食物，锻炼咀嚼能力。
2、父母总是挑剔孩子的发音

有时我们太过在意对错，动不动就纠正孩子开口说话时的错误发音，孩子觉得自尊心大伤，当然也就不愿意开口说话了。
3、剥夺孩子说话的机会

有时我们自以为摸透了孩子的心思，不等孩子开口，一个眼神就知道要喝水还是吃饭。
结果你的过分勤快，让孩子觉得不用说话也能满足所有的需求，自然也就不愿意开口了。
4、父母说话太快

BBC纪录片《北鼻的异想世界》中做过一项实验，实验中，妈妈尝试用一种“提高语调、拖长词语发音、节奏清晰”的说话方式对孩子说话，这种“父母语”让孩子听得非常专注。
但是，妈妈换回正常的说话节奏时，孩子的注意力就飞走了。
监测数据显示，“父母语”中包含的大节奏变调，可以给孩子的大脑提供很好的语言输入，能让孩子更积极地学习语言。
如果平时我们和孩子说话的语调太快，孩子的大脑很难接收到确切的语言信息，学习说话的难度也就变大了。




03

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如何促进孩子语言发育？



6-12月龄

——让孩子多听，为语言发育做准备
有的人对着家里的猫都能深情演讲半小时，有的人却以为孩子什么都不懂而拒绝尬聊。
其实，不管你在做什么，想什么，都可以说给孩子听，甚至都不需要太过细致地组织语言。
1岁以前的宝宝，语言表达能力还很弱，基本靠听力来接收语言信息。
你越话痨，他接收到的语言刺激就越多，语言能力就会发育得越快——
这些温柔的话语，不仅仅是在为孩子的语言发育做准备，还能让孩子获得更为坚实的安全感。


13-24月龄

——孩子开口说，掌握简单的词语
寓教于乐，对婴幼儿来说是最有效果、最容易被接受的教育方式。
讲故事和做游戏，最能够激发宝宝学习语言的积极性和表达的欲望，让他在不知不觉中增长词汇量。

1、做游戏


可以根据宝宝的兴趣，还原生活中的一些场景，比如假扮医生和患者，招待客人、扮家家酒等等。
注意，做游戏时的主导权，要交给孩子。
2、讲故事

讲故事，能够从三个方面系统地促进宝宝的语言能力发育：增加词汇量，掌握清晰正确的发音，提高口头表达能力。
在故事营造的特定情境中，宝宝更容易理解和掌握新词汇，并逐渐学习到一些组词和造句的语法规律。
选择故事书时，一定要考虑宝宝的喜好，选择他喜欢的主题图书。
接着就是拼演技的时刻了，想把故事讲的绘声绘色是个技术活，给大家指路这篇（这样读绘本，是在“扼杀”宝宝的想象力、创造力！正确阅读， 只需3步！）。


25-36月龄

——多和孩子对话，学会流利表达
让宝宝提高语言能力的一个有效方法就是，跟随他的注意力，多谈论他感兴趣和正在关注的事物。
所以，请每天留出至少半小时的时间，跟宝宝进行一对一的对话。
孩子能在你全身心的关注中，感受到充足的爱和安全感，他以后开口说话的自信值才会upup!
关掉手机和电视，看着孩子的眼睛，专注而耐心地聊聊天吧。
这半个小时的专属时光，不应该被任何妨碍所打断。



写在最后


每个孩子的发育都有其自身的规律，我们一边要尊重他们独特的语言发育过程，一边又要对语言发育的滞后现象足够警觉。
还是那句话，发现孩子语言发展迟缓时，请一定要带孩子及时就医，及时干预。
做人父母就是这样，太焦虑不行，太侥幸也不行；要有耐心，又要足够敏感。
我们都在不断修行，试图找到这矛盾中的平衡。慢慢摸索吧，没准哪一天，就灵光一闪，顿悟开挂了。
在此，伴你同行，与你共勉。
参考文献：
1、ＬａｗｒｅｎｃｅＲ，ＢａｔｅｍａｎＮ．１２ｍｉｎｕｔｅｃｏｎｓｕｌｔａｔｉｏｎ：ａｎｅｖｉｄｅｎｃｅ－ｂａｓｅｄａｐｐｒｏａｃｈｔｏｔｈｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆａｃｈｉｌｄｗｉｔｈｓｐｅｅｃｈａｎｄｌａｎｇｕａｇｅｄｅｌａｙ［Ｊ］．ＣｌｉｎＯｔｏｌａｒｙｎｇｏｌ，２０１３，３８：１４８－１５３．
2、美国疾病控制与预防中心：Important Milestones
3、《0～6岁儿童发展的里程碑》中华人民共和国教育部
4、BBC纪录片《北鼻的异想世界》
5、《婴幼儿学说话百科全书》曹刘霞/著

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