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  • 孩子2岁还是不会说、说不清,正常吗?有这2大表现要就医!
  • 来源:崔玉涛的育学园

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崔玉涛的育学园 

常见的疾病问题这里都有答案,点上方蓝字关注。

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据我所知,迷信“贵人语迟”的人越来越少了,聪明的大朋友们不再盲目地自我安慰,真是件好事。

不过我偶尔还是会陷入迷茫,尤其是“人比人,气死人”:你家的两岁能背唐诗,我家的三岁还在“妈妈,我要吃!”

那心情真是酸爽,当场痛呼:“我的好大儿,你啥时候给妈争口气?!”

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想想0~3岁可是孩子语言发展的重要阶段,究竟什么样是正常的语言表现?什么样属于语言发展迟缓?

也许你的孩子也在经历同样的情况:说话晚、说的少、口齿不清……

或者你并不清楚,孩子目前的语言发育是不是处于正常的水平

别急,让我们来一探究竟。




01

孩子语言发育的一般规律


总的来说,在婴幼儿时期学说话的过程中,每个宝宝都会经历以下几个成长阶段:

1、建立语言基础

0~3个月时,宝宝会发出各种声音来表达自己的情绪。
6个月以后,宝宝常常发出一些不具备任何实际意义的“啊——”“哦——”这样的长音。
再过一两个月,宝宝就能发出“妈——妈——”“哒——哒——”等连续音了。
2、将语言和动作相连接
8个月以后,宝宝能够对环境中一些熟悉的、特定的语音做出反应了。
9~12个月时,宝宝拥有了一定的模仿声音的能力,这属于有意识的发音,是宝宝学习说话的开始。
3、开始说简单的字词
1岁到1岁半的宝宝,已经能慢慢说一些有意义的词。
这时宝宝的理解能力突飞猛进,他们能够听懂大人的大部分语言。
4、掌握与人沟通的简单句
2岁到2岁半的宝宝,已经掌握了很多日常生活中所需的词汇,并能够使用简单句了。
5、语言更自由活泼
2岁半到3岁的宝宝,已经能够熟练地使用很多句子了。
3岁末的宝宝,语言能力飞速发育。
以下是具体的0-3岁孩子语言发育分阶段特征,大家可以对照查看:
长按图片,存它!!!
虽然每个孩子有自己的生长发育节奏,但是0-3岁孩子的语言发展是具备一定规律的。
孩子语言发育早或晚3个月以内,是正常现象
但如果孩子的语言发育落后超过6个月,就建议及时就医了




02

语言发育迟缓,不容忽视


语言发育迟缓,是指孩子的语言发育遵循正常的顺序,但尚不能够达到与其年龄相适应的水平[1]。

  • 遇以下两大情形,要引起重视:


除了上一部分表格里提到的、孩子语言发育过程中不同阶段需要干预的情况,总得来说,以下这些情形不容忽视:

1、不能执行简单的指令
孩子不能准确理解大人说话的意思。
比如,你和孩子说:“宝宝,指一下自己的小鼻子”,他似乎没有什么反应,或者不理会你。

2、不能用身体语言交流
孩子无法通过身体动作、眼神等方式去表达需求,或和我们做简单的交流。
如果孩子有上面两种情况,家长一定要重视,这时孩子的语言发育已经遇到了障碍,请及早带孩子去医院,请医生做进一步的评估及干预。

  • 孩子说话晚的原因:


1、食物过于软烂

长期的咀嚼,不仅锻炼了面部、口腔等肌肉,还训练了唇舌等器官的灵活性,而这些肌肉和器官恰恰是说话时需要运动的。
 说话时口腔肌肉的运动
咀嚼能力不好的孩子,通常语言学习能力也会或多或少受到影响,例如发音的清晰程度等。
如果孩子正在或已经萌出磨牙,要适当吃硬一点的食物,锻炼咀嚼能力。
2、父母总是挑剔孩子的发音

有时我们太过在意对错,动不动就纠正孩子开口说话时的错误发音,孩子觉得自尊心大伤,当然也就不愿意开口说话了。
3、剥夺孩子说话的机会

有时我们自以为摸透了孩子的心思,不等孩子开口,一个眼神就知道要喝水还是吃饭。
结果你的过分勤快,让孩子觉得不用说话也能满足所有的需求,自然也就不愿意开口了。
4、父母说话太快

BBC纪录片《北鼻的异想世界》中做过一项实验,实验中,妈妈尝试用一种“提高语调、拖长词语发音、节奏清晰”的说话方式对孩子说话,这种“父母语”让孩子听得非常专注。
但是,妈妈换回正常的说话节奏时,孩子的注意力就飞走了。
监测数据显示,“父母语”中包含的大节奏变调,可以给孩子的大脑提供很好的语言输入,能让孩子更积极地学习语言。
如果平时我们和孩子说话的语调太快,孩子的大脑很难接收到确切的语言信息,学习说话的难度也就变大了。




03

如何促进孩子语言发育?



6-12月龄

——让孩子多听,为语言发育做准备
有的人对着家里的猫都能深情演讲半小时,有的人却以为孩子什么都不懂而拒绝尬聊。
其实,不管你在做什么,想什么,都可以说给孩子听,甚至都不需要太过细致地组织语言。
1岁以前的宝宝,语言表达能力还很弱,基本靠听力来接收语言信息。
你越话痨,他接收到的语言刺激就越多,语言能力就会发育得越快——
这些温柔的话语,不仅仅是在为孩子的语言发育做准备,还能让孩子获得更为坚实的安全感。


13-24月龄

——孩子开口说,掌握简单的词语
寓教于乐,对婴幼儿来说是最有效果、最容易被接受的教育方式。
讲故事和做游戏,最能够激发宝宝学习语言的积极性和表达的欲望,让他在不知不觉中增长词汇量。

1、做游戏


可以根据宝宝的兴趣,还原生活中的一些场景,比如假扮医生和患者,招待客人、扮家家酒等等。
注意,做游戏时的主导权,要交给孩子。
2、讲故事

讲故事,能够从三个方面系统地促进宝宝的语言能力发育:增加词汇量,掌握清晰正确的发音,提高口头表达能力
在故事营造的特定情境中,宝宝更容易理解和掌握新词汇,并逐渐学习到一些组词和造句的语法规律。
选择故事书时,一定要考虑宝宝的喜好,选择他喜欢的主题图书。
接着就是拼演技的时刻了,想把故事讲的绘声绘色是个技术活,给大家指路这篇(这样读绘本,是在“扼杀”宝宝的想象力、创造力!正确阅读, 只需3步!)。


25-36月龄

——多和孩子对话,学会流利表达
让宝宝提高语言能力的一个有效方法就是,跟随他的注意力,多谈论他感兴趣和正在关注的事物。
所以,请每天留出至少半小时的时间,跟宝宝进行一对一的对话。
孩子能在你全身心的关注中,感受到充足的爱和安全感,他以后开口说话的自信值才会upup!
关掉手机和电视,看着孩子的眼睛,专注而耐心地聊聊天吧。
这半个小时的专属时光,不应该被任何妨碍所打断。



写在最后


每个孩子的发育都有其自身的规律,我们一边要尊重他们独特的语言发育过程,一边又要对语言发育的滞后现象足够警觉。
还是那句话,发现孩子语言发展迟缓时,请一定要带孩子及时就医,及时干预。
做人父母就是这样,太焦虑不行,太侥幸也不行;要有耐心,又要足够敏感。
我们都在不断修行,试图找到这矛盾中的平衡。慢慢摸索吧,没准哪一天,就灵光一闪,顿悟开挂了。
在此,伴你同行,与你共勉。
参考文献:
1、LawrenceR,BatemanN.12minuteconsultation:anevidence-basedapproachtothemanagementofachildwithspeechandlanguagedelay[J].ClinOtolaryngol,2013,38:148-153.
2、美国疾病控制与预防中心:Important Milestones
3、《0~6岁儿童发展的里程碑》中华人民共和国教育部
4、BBC纪录片《北鼻的异想世界》
5、《婴幼儿学说话百科全书》曹刘霞/著

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