11月30日， 2020新高考首次模考在山东省举行，这虽是一次模拟考试，但作为高考大省，又是新高考改革的先锋地区，山东省这一次模考也被视作新高考改革的风向标。未来高考的命题思路、考查形式、试题结构、出题重点，基本由此确定。

最令人猝不及防的是，本次模考题型与2019高考相比，变化非常大，不仅把多道客观题变为了主观题进行考查，还在现代文阅读里，用整整19分考查了一首现当代诗歌！！！！高考上一次考查现当代诗歌，可是在19年前的2000年。

更详细的试卷解读，一起来看。

1 现代文阅读 I

划重点：

详细解读：

1）第15题为4选1选择题，3分，与2019高考一致。

2）第16题为问答题，6分，表面考查表现手法，实质诗句内容理解，题目难度略增大。

3）古诗文默写考查了李密的《陈情表》、白居易的《琵琶行》和欧阳修的《伶官传序》，与教育部下发的《新高考过渡时期语文学科背诵篇目说明》要求一致。

5 语言文字运用

划重点：

主观题增加，客观题减少；常考题型语病、成语题未考查，多年未考的冷门题型回归考查

原题：

1）第18题，与2019年全国卷考查词语（或标点）、病句、语句复位的三个四选一的选择题有所不同，本题考查修辞手法的判定，这已经是多年未曾考查的题型。

2）第19题，考查长短句的变换效果，共4分，这也是多年未曾考过的题型。

3）第20题，考查补写句子，共补写两个句子，每个句子2分。

4）第21题，考查一段话中语言表达的问题，这可能涉及到病句、简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等多种考点，题目难度增大。

5）第22题，考查压缩语段，共5分。

6 作文

划重点：

仍然是任务驱动型，侧重交际应用（发言稿）和具体情境写作

原题：

详细解读：

本次模考作文为发言稿，以”手机该不该进校园“为内容，要求以学生、教师、家长的任一身份拟写发言稿，在题型上是对近年高考中的书信、演讲稿等考法的继承，任务驱动的色彩非常鲜明，即要把自己的观点阐述清楚，并且有自己的思考，又要有希望和建议，提出解决问题的具体方案，进一步确定了高考对任务驱动型作文考查的风向。

2020年备考，有必要在常见应用文体，比如发言稿、辩论稿、演讲稿、书信等文体上加大备考力度。

文章来自67高中学习

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