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  • “女教师因班级前两名转学痛哭”暴露了一个很多人都不愿意承认的秘密
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来源:“明珠絮语”(ID:tsliuchanghai)
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前段时间一则新闻特别有意思,湖北一位女教师因为班级前两名都要转学,在办公室里面痛哭。


她一边哭一边说,以后就成倒数第一了,比我离婚还伤心。


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前两名的学生走了真的对班级成绩有那么大的影响吗?


确实有。


每年分班,排名靠前的学生去哪个班一直都是一个焦点问题,几乎所有的老师都希望班里能分到更多的好学生。


为了最大限度地保证各班学生水平的均衡,现在一般都是采用“蛇形分班”制度。



这样分出来的班,从名次到平均分都差不太多。


我们可以看一下,如果前两名走了是什么结果?肯定是整体水平一下子就会掉下来。


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当然,你可以说,这正是考验老师能力的时候,前两名走了可以把别人培养成前两名啊!


话是不错,前两名走了自然还会有前两名,但客观地说,新晋前两名的成绩,可能要比以前的前两名差很远。


那位老师痛哭,其实暴露了一个很多人都不愿意承认的秘密,就是生源才是决定教学成绩的第一因素。


有好的生源,不用费很大力气就可以有好的成绩,反之,如果生源较差,就算你竭尽全力也可能成绩不理想。



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一个班级如此,一个学校更是如此。


曾经和许多老师私下里做过讨论,大家都承认如果把重点中学和普通中学的生源互换,即使重点中学的师资仍然强大,但最终高考成绩一定是普通中学更好。


学习这件事,老师的作用是第二位的,学生素质才是第一位的。


正因如此,很多学校都把录取优质生源当成办学的第一要务,毫不夸张地说,每一个重点中学的崛起和壮大,都伴随着掐尖招生。


各县的一中为什么比二中三中成绩好?还不是因为中考时一中先把好学生招走了么!


针对各地涌现出来的超级中学现象,中国新闻周刊就曾刊文指出,“没有扎堆学霸,哪来高考神话”。



文章中说,“跨区招生,全省掐尖”,才是“超级高中屡屡打造升学神话”的法宝。


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好生源就意味着好成绩,这是实情。


但教育的目的,不只是老师的绩效、单位的名誉、领导的政绩,最根本的应该是让每一位学生都充分发展,成长为最好的自己。


一个老师只盼着分到好学生,一所学校只想通过招收优质生源以取得好成绩,这是不正常的。


我们的教育者,应该把更多的心思用到那占大多数的普通学生身上。


如果大家只把眼睛盯着生源,而忽视了提高教育教学水平,那将是教育的悲哀。


不管是一所学校内部,还是整体的教育大环境,都要警惕这样的现象。


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