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  • 《最强大脑》透漏了一个大部分孩子致命的缺陷!
  • 来源:父母堂
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我挺爱看《最强大脑》,看过的朋友是不是和我一样,边看边心里“哇”个不停?这强大的解题能力和高压下良好的心理素质,让我不禁感叹,这不是凡人,这得是天才吧😂

真的这些人天赋异禀,生来就赢在起跑线上吗?人和人的差距就这么大吗😭

我找来之前《最强大脑》公布的百强选手名单和一些相关报道,发现选手绝大多数都在数理竞赛中拿过奖。

比起天生超高智商天纵奇才,我更倾向于相信,他们出众之处,在于过人的学习能力与思维能力。

比如我印象比较深刻的,2018年百强选手中12岁的尤冠群,他从小最爱的就是数学,一年级就能看懂三年级的题。这种“数学思维”,绝不仅仅是算数,而是包含更为丰富的有序思考,正逆向思考,发散思考,逻辑思考等等思维模式。

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“思维”是我们如今教育中一直强调的重中之重,一个掌握数理思维的孩子,收获的绝不仅是数学高分。他有条理,有逻辑,会去发现解决问题的思路和办法,生活中学习中所有其他事情都可以触类旁通,一通百通。

正如尤冠群,三年级钢琴十级,拉丁舞音乐创作吉他演奏样样出色,他所掌握的数理思维,就是他在其他领域同样出色的强有力的武器。

因为思维力,也就是分析思考能力,说白,就是学习能力。“授人以鱼不如授人以渔”,比起填鸭式灌输知识,显然更重要的,是尽早引导孩子去习得学习能力和独立思考能力。

只有拥有学习能力与独立思考能力的人,才是真正能够掌控人生的赢家。

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数学是个超级有魅力的学科,背后的数理思维十分迷人且有用,如果仅仅把他看做试卷上的分数就太可惜。

3-12岁,是孩子思维发展的高峰期我们来看一下这幅由哈佛大学儿童发展中心发布的“人类大脑发展”曲线图👇

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图中深红色的Higher Cognitive Function(更高认知能力,其中包括概念形成,解决问题,抽象思维,冲动控制,逻辑思维和创造力等能力),其中的很多能力都跟数学思维密切相关,它的发展顶峰早得令人不可思议——在10个月到7-8岁之间。在这个窗口时间对孩子进行数理启蒙非常重要,效果事半功倍!

因为我们充分Get到数理思维的重要性,在我家娃的教育上,我十分重视,也非常严格的去挑选培养她数理思维的最佳路径。

孩子还小时,我们会和陪她玩一些锻炼思维能力的游戏,也看这方面的绘本,来对她进行数理思维启蒙。

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这些书还是有机鸡饲料,都挺好的,焦虑制造机我就不放了,比如一直到小学的白花啊,高思啊,大小白本啊什么的。

但她稍大些后,想要有更进一步的提升,还是需要进行专业系统的学习。坦白说,宝妈们可能听说过的,世面上流行的几家网课我都试听过,认真比较后,最终我们给我娃选择“你拍一”数理思维课。

起初关注到你拍一,是因为我家娃,是从大名鼎鼎的《摩比爱数学》这本书开启思维启蒙之旅的,孩子很喜欢。


这册思维训练的设计者——周建新,正是中国少儿数学思维的先行者。


他是一位来自海淀黄庄鼎鼎大名的数学教师,作为儿童数学思维启蒙教育的倡导者、领军人物,他的线下数理思维课程一座难求。


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他有句话:「孩子3~9岁,是接受数学启蒙的关键时期,这个阶段不需要让孩子去做难题怪题,但是一定要重视对孩子基本数理思维能力的培养。」
 
这一点与我不希望孩子枯燥刷题的观念不谋而合。了解到周爷爷后来创办了思维课你拍一,我赶紧让我家娃体验了。


体验之初,我还是有点担心因为我家娃是个活泼好动的孩子,只要有那么几分钟没吸引到她,就听不进去,坐不住。


结果发现,娃非常喜欢并且积极上课,与老师的高效互动,以及与同课堂小伙伴的良性竞争,让孩子在一个小时的课程里,全程兴致盎然,聚精会神,小脑袋瓜子在急速运转。

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我跟着一起听过几节课,印象深刻的是老师逻辑清晰,控场能力强,针对孩子的表现,观察细致反应敏锐;并且老师引导孩子去分析和思考数理问题的角度和方式,都是我自己完全想不到,又觉得非常妙的!我还会把老师的引导方式转述给孩子爸爸,他也充分肯定我选课靠谱!

每次上你拍一的课,孩子完全投入并各种抢答。日常中尤其是逛超市采购时,也常常会蹦出让我们惊讶的算法和一本正经的分析。

我先简要概括我选择“你拍一” 的理由:

  • 顶配教研团队:课程主创周建新老师,是大名鼎鼎学而思的摩比思维馆的课程构建师,线下转线上,倾力打造 “你拍一”品牌,获真格基金徐小平力荐

  • 课程独创“七步溯源教学法”,以及模块化教学,重引导数理思维过程。课程难度偏高,很适合数理思维培养需求的孩子

  • 课程设置上,克制动画,注重互动,对老师的水平有更高要求;每个月发送高品质教具,双摄像头,还原真实课堂

  • 优等师资,大量老师985,211院校毕业,层层考核培训,力保教学质量



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若觉得篇幅太长,没时间看完,相信我,大家直接扫码先领取免费课,亏不了!相信你们会和我一样入坑😄

   为什么孩子喜欢你拍一 
 
「你拍一」的思维课,无论是课程目标、课程设计,还是授课方式,都充分在实践周爷爷所说的:
 
数学本身是有灵魂的,可以玩儿的,我们要用数学本身的魅力来吸引孩子,通过动手、动嘴、动脑,让孩子们痴迷于研究。」

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整个课程,我们感受下来,总结有3大特点(按照我个人对学习的侧重点排序):
 
 一  游戏化学习,孩子喜欢上课
 
「你拍一」的思维课,从研发最初,就非常在意孩子是否喜欢。孩子只有有了好的感觉,才有兴趣学,才有动力主动思考,积极探索。
 
因此,课程设计上采用了非常多孩子喜欢的元素。
 
比如动画引入。每一节课,孩子们都会跟着动画情节,帮助主人公们解决一个又一个生活中的数学问题。
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区别于同行的动画游戏教学,你拍一课程是克制动画的,你拍一坚持好教育就是得有好老师的理念,认为好老师的作用是动画无法替代的,课程动画和老师教学占比大概3:7
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现场示范的互动游戏,让孩子在玩中锻炼逻辑思维和反应力;
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周爷爷设计了多个教具学具,为此还获得2018年“中国教育领军人物”奖。每月有不同的教材,学员每个月都能收到不同的教具计数器、磁力片、七巧板,还有一些特别的教具,比如学切割会有两个盘子和一盒橡皮筋,学空间会有组装的恐龙。

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这些互动,不仅好玩,有趣,而且全都紧紧跟着课程目标
 
让孩子一边玩,一边闯关,一边就潜移默化地提升了数学思维能力,全然不会觉得数学无聊,课堂无趣。
 
 二  重老师引导,重思维过程
 
你拍一的课程,我认为最出彩的点,也正是在老师的引导。

我家娃的任课老师是西瓜老师,从刚开始试课就认准了这个老师。西瓜老师教学方式既温柔,又活泼,对知识点的讲解展开都十分清晰。课堂上提问时,经常会引导和鼓励孩子分享思考过程,给出探索空间。并且,孩子回答问题答错时,她既能立刻明白孩子没搞懂的点,也能充分肯定思考过程中的亮点
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有两周有事,上别的老师的班补课,发现那几位老师虽然风格不同,但一个共同点是:非常注重激发孩子的学习兴趣,唤醒孩子们的潜能,鼓舞孩子们笑对挫折、不屈不挠。


他们不追求死板的知识点,而是更重视和推崇孩子思考的过程。

比如,在讲「数墙游戏」时,题目比较难,孩子们没有思路,老师一点也不着急,而是慢慢地引导孩子朝着正确是方向思考,并一边讨论,一边尝试,带着孩子一点点找出答案。
 
当孩子做对了,及时地有鼓励动作,羞涩又带着点小骄傲地跟陪在一边的我和屏幕那边的老师击了个掌。

老师总是能紧紧地抓住孩子学习的「最近发展区」,引导孩子进一步往深处思考。
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这足以可见,“你拍一”有一支足够专业的教师团队。

你拍一老师进入门槛很高,充足的知识储备和强大的随机应变能力缺一不可甚至被业内戏称为是老师中的「特种兵」。

这些优秀教师脱离了动画一样可以教学,是真正可以掌控课堂的专业老师。

课程的整体都遵循周爷爷原创的 「七步溯源教学法」:热身、引入、唤醒、探究、验证、拓展、和总结,课堂互动反应很棒。

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拿我家娃上过的一节课举例子。

正式上课之前,老师会先和孩子做一个小小的互动游戏。调动起孩子的热情。

然后放一段动画片引入主题,小怪兽去游乐园。

在游乐园里,有红色的小怪兽和绿色的小怪兽。

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老师会问孩子哪一种怪兽比较多。比另外一种怪兽多多少。

每个小朋友都有回答的机会。有些孩子说错了,有些孩子说对了。

对于孩子的答案,老师不会判断对错,反而问孩子是怎么得到这个答案。去帮助孩子的理清思考的过程

等到所有孩子都回答完,老师再教一个验证对错的方法。

这个方法也是很有趣,是用手指去找朋友,比如红色的怪兽是4个,一边手就伸出4根手指,绿色的怪兽是2个,就伸出2根手指。

然后两个手连在一起,能配对成功的手指,就是一样多的。没有配对成功的手指是多出来的。

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教完这个方法,再让小朋友自己去验证推演,之前游乐园那一道题的答案。

我家娃一开始其实回答的数量是4。后面重新发现答案是3。

但是整个过程老师并没有强调对错,他自己也不会有挫败感。反而为自己学到新的方法感到高兴。

对教过他的老师念念不忘。自己主动催上课。

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 三  以孩子为中心,素质教育和夯实基础双管齐下

你拍一的课程体系非常用心。一方面,充分尊重孩子的能力发展规律,按照年龄段划分了非常细致的能力培养目标和学习目标:

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另一方面,又非常讲究教学方法,不同的年龄段,内容深度不同,教学方式不同,非常注重孩子模块化思考的能力和学习的系统性,让知识、方法、能力同步提高。
       
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而且,从L1-L9,每个阶段的思维能力目标,非常具体和有针对性——
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我一开始让娃学“你拍一”,其实只想培养孩子的数理思维,并没有指望可能对学业有立竿见影的帮助。没想到学着学着,孩子的基础更扎实,解决问题的能力也一并提高了


举个例子,我家娃问题解决上的一大症结,就在于中文阅读理解能力不够。当在“你拍一”系统学习了“植树问题”的“点”和“段”的概念后,再在考卷上看到“3点到6点敲几次钟”“5月到7月”一共几个月这种问题时,也马上能够融会贯通了。


而且,每个加入“你拍一”的小朋友,除了任课老师,还会有一个班主任。到了期中期末考试前,班主任甚至会主动发消息问我,孩子学的什么教材,要给孩子相应整理一些学习重点,发几套题目,这也是让我又一轮赞叹的。


如上所述,非常推荐各位妈妈“你拍一”的课程。不为贩卖焦虑,只为孩子在快乐学习中打开数理思维。

 
是一个真正有价值的数理思维课


如果你——
 
  • 孩子3岁+,想激发孩子数理学习兴趣,打好数理思维基础;

  • 家长深知思维重要性,但不知道怎么整体规划学习进度和目标;

  • 家长不是很清楚数理思维怎样启蒙,也的确没时间、没精力研究;

  • 没上过数理思维课程,想尝试;


你拍一一定是一个孩子体验过就「不虚此行」的选择。
       
这次我们给各位宝妈宝爸争取到了

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没有体验过的课程不会推荐。

这堂思维直播课,每个年级对应的课程内容不同,能够让孩子在上课之后学习到满满的干货,而不是在课后只记住动画片的人物。

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