那天，朋友跟我讲了这么一个段子。

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈让我先笑一会儿。

说的是今年春节，她跟老公带着孩子回乡下老家探望亲友。

大家围坐在院子里，嗑瓜子吃糖果，谈起各自的近况和家乡的变化，有说有笑，开心得不得了。

然而，老公的爷爷，也就是他们家孩子的曾祖，一位八十多岁依旧身体矫健、精神矍铄的老人，却一个人拎着砍刀慢慢踱出了门。

大家正纳闷儿他干嘛去的时候，老人家慢悠悠地拖着一根斑竹回来，往院子里一扔，笑眯眯又中气十足地说，“葱葱上幼儿园了，得开始学数学了吧？我要给他做两捆小棍！”

小棍？这个陌生又熟悉的词一下子把大家的回忆都勾了起来。

老公笑曾祖偏心，“我小时候可没用过竹子做的‘高档小棍’，用的都是高粱杆和芦苇杆，放书包里一压就变形了……”

而在朋友的记忆当中，童年的小伙伴中有用芦苇杆的，有用高粱杆的，还有人直接折几根细嫩的树枝也凑合凑合用了。数学课上，谁要是能掏出一把冰糕棍儿来当小棍，绝对会成为全班同学羡慕嫉妒恨的焦点。

小棍是我们那个年代的孩子刚开始学习加减法时，必不可少的工具。

10减去4，先数10根小棍拿在手里，然后又从中抽去4根，数一数剩下的小棍，就知道了答案。做加法也是同样的道理。

如今的孩子倒不用漫山遍野找芦苇杆做小棍了，淘宝上一搜一大把。不过——

他们学习加减法的方式，并没有比我们那个贫瘠的年代先进多少啊！

我在网上搜索了一下“幼儿园加减法练习题”，出来的结果大部分都是这样的↓

密密麻麻的等式，别说孩子了，就是大人看了都觉得怪没意思——

这跟我们小时候学加减法的方式差不多嘛，记得住的直接写答案，记不住就掰手指头或者掏出小棍数一数，然后再把答案写上去。

看得出来，这张练习题的设计者也花了很多心思。比如，5+4,6+3,7+2,1+8等等，结果都等于9。设计者希望通过反复练习，让孩子掌握数字9的不同构成方式，以后看到类似的题目时可以一眼得出答案。

但不得不说，这张练习题的问题也很明显。

首先，5+4，6+3,7+2,1+8这些拥有同样结果的等式既然是设计者想让孩子掌握的“规律”，就应该放在显眼的地方，或者用很简单的方式就能轻易发现。

可设计者却把它们分散藏在习题当中，小孩子做题本来就够头疼的了，还得在一堆乱如麻的数字里找出结果相同的等式，然后总结其中的规律，我估计大部分幼儿园阶段的孩子都没有这个智力水平和耐性。

其次，掌握加减法免不了要进行大量、反复的练习——这一点在上面这张练习题中体现得很好——但大量、反复的练习也有一个无法避免的问题，那就是孩子们会觉得烦，没意思。

所以，如何把练习题的形式做得生动有趣，让孩子们做完一张还想做一张，就是父母和老师需要考虑的问题了。

今天跟大家分享的，就是这样一套兼具实用性和趣味性的免费加减法学习资料。

△ 封面

这套资料的设计者是美国加利福尼亚州具有多年教育经验的一位小学老师。除封面一共有8页内容，打印起来非常方便。

这8页内容包括2页10以内的加法练习，2页20以内的加法练习，2页10以内的减法练习，2页20以内的减法练习，家长可以根据孩子对加减法的掌握程度，选择对应的练习内容。

△ 内页

之所以推荐这套资料给大家，是因为它真的超级有趣。我带着毛豆试着做了两张，完全感受不到这是在做作业，更像是一场有趣的游戏。

就拿下面这张练习来给大家介绍一下吧！

设计者给孩子们准备了一张可以涂色的线条图，上面是三个背着书包站成一排的可爱娃娃。

他们的头发、脸颊、衣服、裤子等部位都写着不同的等式，比如，1+2,5+5,4+4,7+0等等。旁边的方框里给每一个数字都标注了对应的颜色。

代表数字3的是棕色，代表4的是绿色，代表5的是黄色，代表6的是红色，蓝色代表7，粉红色代表8，黑色代表9，桃粉色代表10。

孩子们先要计算出图案中等式的答案，然后去方框中选择对应的颜色，再用蜡笔或水彩笔给线条图上色。

比如，左边第一个孩子的头发上写着1+2，答案是3，我们去方框中寻找代表3的颜色——棕色，然后给他涂上。

他的脸颊上写着5+5，结果是10，代表10的颜色是桃粉色，又给他涂上……

最后的成果大概是这样儿的↓↓↓

△ 俺和毛豆的作品

因为我家一整套的蜡笔被毛豆四处乱扔只剩下几支，所以我用的颜色不是很准确，blue（蓝色）和pink（粉红色）我分别用了dark green（深绿色）和orange（橙色）来替代。各位爸爸妈妈们涂出来的效果肯定比我们这个好。

涂过一次之后，孩子立马就能发现，咦，左边小娃娃的脸、脖子、胳膊和手都是用的桃粉色，5+5,8+2,6+4,3+7，这些等式的结果都等于10！

家长根本无需任何启发，孩子在涂涂画画的过程中，自己就能轻松get到其中的规律。因为，颜色一致就代表结果一致，黄色部分的2+3,3+2,1+4,5+0结果都等于5，棕色部分的等式结果都等于3，实在非常非常明显，一眼就能看明白。

对于数学基础比较差的孩子，家长可以准备一捆小棍或其他计数工具，让孩子先计算出答案，然后再找颜色、涂颜色，慢慢熟练了就可以不用小棍了。

这份资料一共有8张图，共4个场景，除了前面这张小娃娃排排站的图，还有大家一起去上学，

大家一起等车，

校园生活。

孩子把这8张图涂完之后，简单的加减法也掌握得差不多了。

家长可以适当地挑选一些练习题，检测一下孩子边玩边学的成果，然后再根据检测结果，帮孩子巩固一下相应的知识点。

对比一下两种学习加减法的方式，你觉得哪个更有趣、更吸引人呢？

△ 看我和毛豆涂的

大家在公众号的对话框中回复关键字“加减法”就可以免费下载哦。

数学的确是一门让人头疼的学科，希望通过我们的努力，能让孩子爱上它！

 这里没有大道理，只有一个真实逗比妈妈的育儿分享。毛豆妈是北师大教育学硕士，专注于0-6岁的育儿心理和性格培养。长按二维码关注，你可以看到更多好文章。