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昨天陪姐姐去给一个刚出生的宝宝买礼盒。走在婴幼儿专用商品区，我们将目光锁定在一盒盒新生宝宝的套服上。无论是看起来高大上的包装，还是小和服的可爱程度，都让我们再也不能移动脚步。

就在我们决定购买一盒新生儿服装大礼包的时候，我却发现一个大问题。为什么每一个盒子里都带有两个小布包？

营业员告知，这是小宝宝的手套。嘿，这么小的孩子为啥要戴手套呢？“小孩子指甲薄，一乱动，很容易划伤自己的皮肤。”营业员说得好像很有道理，可我却直摇头。要知道，小孩子是很热衷于自己的手指的，由此是进入两三个月的时候。你可知道为什么孩子那么喜欢自己和自己的手指头“作对”吗？

1. 探索从手指开始

孩子进入三个月后就对特别的痴迷自己的手指头，她们就那么躺着并有滋有味地吸吮着自己的手指，“品尝”够了，有开始端详自己的手指，攥起来、再伸开，拍手掌等各种神操作，然后再从头来过。

其实啊，这都是宝宝探索世界的开始。通过对手指的观察，满足自己的口欲来认识自己，认识世界。

如果家长不了解，一味地干预，又是把手绑起来，又是把手带上手套，这都是对孩子认知方式的一种伤害。不利于孩子大脑和神经的发育。

2. 过了两岁，孩子还对自己的手指感兴趣就需要管理了。

如果我们的孩子都已经过了两岁了，孩子停留在玩手指，吃手指的阶段，那就不是正确的状态，这就需要干预了。

这时候的孩子多半是由于缺乏安全感或、患有某种焦虑，某种营养缺乏而导致的孩子惯性的啃食指甲，吸吮手指。

当我们发现孩子的这种行为时，就要想办法从本源上根治了。孩子喜欢自己手指不是问题，但如何做好孩子的护理工作很重要。比如，清理孩子的手指和指甲，保证孩子的卫生。再比如，给孩子选择合适的玩具，将孩子的小手解放出来，用转移注意的方式来帮助孩子解决问题。

当然，我们也可能引导孩子玩中学，利用儿歌，手指操等来帮助孩子锻炼大脑的思维能力，促进孩子的语言发展等等。

一般情况下，这些工作在宝宝进入三个月的时候就要开始介入了。就算错过，家长也不要采用呵斥恐吓的方法来纠正孩子的所谓问题。