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  • 中考倒计时!“牛娃”现身说法:中等生如何冲刺中考,顺利进入人大附中..
  • 来源:壹牛家长圈

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这篇文章的作者是位北京男生,当年考入人大附中,现已从清华大学毕业。中考后,他将学习经验分享在了某教育论坛里,写给父母们,也写给和自己一样的学生朋友们

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人大附中,被称为 高中里的“清华北大”,它的潇洒身影,经常性地出现在国内国外各种中国中学排行榜上,而且长期占据第一名 的位置。


帖子很长很详细,作者分享了自己作为普通初中、普通学生,在初中最后一年实现突破,考入人大附中的经历。


1、要赢在“中考”,基本操作思路是什么
2、数理化、英语、语文,比较实际的制胜攻略是什么
3、冲刺中考,最后阶段的 Tips

转眼5月就在前面,又到中考季、升学季,如果你正在为孩子的这些事儿烦恼,也许可以从这篇帖子里“取点经”,解决一些迫在眉睫的难题 ...

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本文由@Albert Song 整理

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— 以下为正文 —


烟景淡蒙蒙,池边微有风。

如火如荼的八月终于过去,才到九月,凉风习习,明显秋意。心随天气,格外舒畅。

当我如愿坐在人大附中教室里的时候,我没有和其他同学一样忙着和同学打招呼、交换手机QQ。

我静静的闭上眼睛,为自己感动。我很清楚,我这个成绩来之不易。

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人大附中

我的初中学校在海淀排在前十,初二期末的时候,我在年级三分之一处,那时候我想我卖卖力气,努努力,争取能考进十一学校,考不进十一就进八一。

因为我比较有自知之明,智力一般,奥数没得过什么奖,初一初二谈不上用功,也说不上荒废,成绩总在中上游徘徊。

到了初三因为通过上课结识一些比较牛的同学,发现他们除了学习好,并不是多么的聪明,只是会学,并且特别地重视学习。深受刺激啊,尤其他们穿个某某学校的校服,带着自豪的腔调,我就忍受不得,心里想,都是一个脖子上顶着个脑袋,我为什么不行。

没别的,不想受刺激就追吧。

下文我把初三这年的学习经验以及方法,还有和那些牛娃学到的东西给童鞋们分享一下。

告诉你们,别傻不拉唧的死用功(当然不用功也不行),也别觉得所谓的牛人有多牛,咱和他们差距并不大,差距在哪,就是学习的思维和意志。

01
初三,我先想明白了三个问题

首先,要端正心态。

我妈常对我说:“欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。”说白了,就是要想学习有突破,首先要端正心态。

我身边的朋友学习好的差的都有,包括那些整天无所事事的,大家都想成绩好,估计大部分都暗自发过誓,一定要好好的学习,尤其是考完试,或者受了点刺激,立刻就暗自鼓励自己,这次我一定好好学习。

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图片来自网络

可是,大部分同学发誓发太多了,鼓劲鼓两天就完蛋了,又放松了。

作为过来人,咱清楚,初中学的的确没什么东西,就那点,用线穿起来就OK了,所以现在初三的学弟学妹们,给你们最后一次发誓的机会啊,现在下点狠心,想成绩卓越,不难。

也告诉妈妈们,别听孩子说自己学的多累,如果每天嚷嚷学习超累的,一点时间都没有的,只有两个可能:

  • 第一是坐在那应付差事,本身就学不进去,熬时间;
  • 第二就是瞎学,没头绪,没计划。

还有各位家长同志们,别小看孩子的思想,复杂着呢,所以啊,这年如果孩子学习上不理想,您就别太民主了, 自制力差的,就约束吧,凡事都是个习惯,以前我不喜欢早起,但是我妈强迫我早起,不到半个月,我按时起床,神清气爽,也没觉得困。

其次,中考是全面的考核,木桶哪块板短都漏水,不能偏科

有的家长也跟着起哄,明明这科已经很高了,还这啊那得给报班,冲击满分吗?尤其是竞赛类的课,别上了,中考没那么多难题。

我一起上课的有牛孩儿,数学打比赛超牛的,北京排得上号,赶超英美的主,每次见他就是谈数学啊数学,对语文啊,英语啊简直无视,结果呢,中考也就520多。

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大家都明白不偏科的道理,但是人就是这样,哪样越好,就容易干哪样。

尤其是在初三上半年,先耐心地分析一下自己各科的成绩水平,分数和排名综合着看, 差的就多放点时间和精力,你不打算获诺贝尔奖的,就先别那么执着一两科啊,十几亿人了,还没出一个呢,别想会是自己啊。科目超强的就随堂上课,完成基本课业。做个计划,并且要身体力行…

最后,一定要重视基础

这句话很多人讲过了,但是百分之八十的人看了没感觉,如果我说完了你依然没感觉,那么你逆天了,华佗也救不了你了。

遇见这个问题,我都看见那个孩子在撇嘴了,我前面的题不怎么错啊,我基础不差。很多妈妈也这么认为,就给孩子盲目报班,尤其是超高提升的班。

但是我这个家伙要告诉你们, 如果成绩不高,绝大部分就是基础不行。

咱检验一下,你找几份中考的套题,按照考试时间去做,就会发现,我们不是不会做,而是没时间做完。这就是问题的关键所在,

所以啊,趁着初三上半年,好好地把基础过一遍,尤其是数学和物理,当你遇到一道题的时候,还要去考虑公式,那么恭喜你,你完蛋了。常用的公式以及常用的数值一定要熟记于胸,看到题以后不要去想首先要反应出考的是什么,用什么公式等等。

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有精力的看看教学大纲,就按照那个学,我在后续对数学和物理的学习方法上会讲这个的重要性。 

所谓的考试的难题不过是把各种基础题堆在一起,跟搭积木一样,材料如果熟记于胸,你看到题以后,轻而易举地,就知道如何拆散重组的。

比如我物理的选择题基本不用动笔的,没别的,就是我把物理吃透了。我初三上半年很少做难题,大部分时间就是扎马步了。尤其是化学,大家刚开始,完全是记的东西,现在认真地去做,你后半年做化学题,会觉得跟抄答案一样简单。 

下面就分科讲一下怎么学才更有效率呦~


02
数理化,如何突破瓶颈
考分不一定反映智力差距
应该是基础没吃透,或只刷题不思考

大部分的童鞋们在物理和数学上耗费大量的时间,除了那些理科尖子,很多人是到了一定程度后就很难再提高,任凭你努力努力再努力,就是无法突破一个瓶颈。

我也曾经面临过这个问题,我还是比较喜欢数学的,但是题没少做,劲没少使,但是总是稳定在105-108分之间。我想这时候很多人可能是会认为自己就那样了,虽然不愿意承认,但是从心里会想,这是智力上的差异。

其实大错特错,自从我妈把我交给他的一个爱抽烟的同学以后,我们的一段对话让我彻底改变这个认识。真是一句话惊醒梦中人啊!

解决基础知识没吃透的问题

这位“烟袋叔叔”数学教得好,人也挺随和,第一次去他家的学习的时候,简单问问,给了我一套题,跟我说了句给我一小时做完。就跟我爸妈聊天去了。应该说这套题还是有点意思的,简直是各种知识点大杂烩,前面做得比较顺利,不过最后一道题卡了我10多分钟,也没做完。

他意味深长的对我说了句话 “又一个懒蛋” 。就用他家那个破打印机咔嚓咔嚓的给我打印了厚厚的一叠练习题,扔给我说,这周做完,我的个天,看着足有上百页的A4啊,不过接过来一看,倒没什么,都是些基础题。我跟他说“这都做过”。“烟袋”说做过啊,那就再做一遍,实在无聊就别动笔,用脑子想答案。

当时有点小不情愿啊,但是迫于我妈刀子眼的淫威,只能屈从了。

好歹我是知好歹的,既然让做,咱就认真地做吧。回去一做题,不得不承认,还真有很多想不起来的,就是开始翻书,翻以前的笔记,当做了一半多的时候,我还真按照“烟袋”说的话,尝试口算,每天晚上啊,我孤零零的在孤灯下啊,嘟嘟囔囔到午夜。

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图片来自网络

周末我妈要我自己去“烟袋叔叔”家,这次没老妈虎眼盯着,我也放得开了。烟袋又给我丢了一套题,说了句 “一小时做完” 就去电脑上斗地主去了。我心想,我妈这个同学啊,您这是给我补课啊,还是我来这托管来了。

解决只会刷题,懒得思考的问题

前文书说到烟袋故技重施,扔给我一套题,这次前面做的格外顺利,因为好多题在那一百来张A4里有类似的形式出现。不到40分钟,只剩下一道大题,一小时,完全做完试卷。烟袋看来看我的答题,“咋样,进步了吧?”这算什么进步,明明都见过的题。

烟袋好不容易能正儿八经的和我聊聊,跟我讲,前后做的这两套体难度都是一个级别的,为什么你这个做得就快了,看来你还真把给你留的作业做完了。

插一句哈,我这个人最大的优点就是,

躲不多去的事就很配合地去干,既然干还挺认真得干。


这次谈话,我们聊了倒有一个多小时,也没讲什么题,不过我明白了一个道理,整个初中阶段本身就没什么难题,中考所考核的,不能说全是基础,至少有百分之八九十的基础,剩下的百分之十的所谓难题,也是很多基础的元素放在一起而已。不会跑就想飞的,不是飞不高,就是飞错了方向。

当然基础只是个前提,有了好的基础以后,那就得攻陷大题了。

中考要求的是精准,一道大题空余恨的事并不鲜见。很多苦学的孩子基础打得也很扎实,但是成绩还不理想。这是为什么?这就是懒了。

苦学和懒并不矛盾。不是懒得做作业,而是只会做作业,拿来一套题,趴那就做,遇到一个大题,即使不睡觉也要给做出来。然而做出来就做出来了,没下文了。

这是什么?这是懒得思考,总是学习别人的解题方法,或者看一些指导书的解题方法,你是看明白了,但是你没有自己切身的思考过,很难从知识的整体和局部的关系上出发去理解这个题了。

这就是症结所在了,各位小盆友们,仔细看下面,看完下面,如果你有收获,并按照我的方法去做,你会有益的。

一旦拿到一个你认为有意义的题,我们首先要想,这是要考核哪些知识点?把一个整体分为若干小块,如果你看到题分不出来,那就解答以后再分出来,标上:第一、第二、第三……
把考核的点罗列出来,一定做好记录。

长期积累,你就会发现,你遇到卡壳的地方的点一个一个被你攻克,并且你越来越会发现,所考核的点就是那么多,都是你所学基础的一个组合。这样一个个大牛题都会被你分割成一个一个小块。切记,大题不是大题,而是一堆小题崽子抱在一起。

这是我从“烟袋”那总结出来的。后来我又做了个大胆的想法,我把我将近半年的积累难题,全部整理出来,发现了一个有意思的事:

整个初中的数学难题,考核的知识点,以及解题思路,我整理出了10条,也就是说十个模版,十个思路,当遇到此类题就马上想到这个思路。

你知道这意味着什么吗?意味着你遇到一个题,你会A、B、C地去对应你的思路,完全是应激反应了。我会想,这个是考的是知识点X,出题形式是Y,我可以用A方法去解答,或者来个A+c套餐。

如此而已,很简单,后来我就越来越起劲了,自己开始想,如果我用几个知识点去考核别人我会出什么题,自己开始模拟编题,甚至自己还出了套模拟题。


我想,我这么折腾,最大程度地锻炼了我对知识体系,整合和分解的能力。

当然了,学弟学妹们,你也可以按照自己的理解创造出十五个,二十个模版,但是一定要亲自去做,只有你亲自体验过的你才能真正的把握。

还是唠叨,一定要重视基础,所有的题都是基础的组合啊。你做完以上功课以后,你真的会发现,每当你看到一份试卷的时候,你会觉得他们都是熟客来串门,只是上次是小A和小C拉手来的,这次是小M和小A一起来的。因为你们都很熟悉,所以会成为好朋友的。

物理思路参考数学,别再单让我写物理了,因为思路很接近,如果你连这个都懒得思考,那么我看你数学也别学了。

另外,千万别总是想指望押题,告诉你,押题是最笨的方法,题山题海的,太没谱了。而有些老师也是跟着起哄,只要考试出现了和他曾经讲过的的题相近的内容,就一定说压中了,这个哈……


03

英语,还是适合自学

词汇不过关态度有问题、语法未掌握是没总结

整体快速提升靠“中译英”


英语应该都不陌生,从小学就零零星星地接触了。其实我真不知道初中英语有多少难题?英语是我极少没有报班的科目之一,而且不是很建议去报班,这本身是多读多练的科目,更适合自学,该学的学校会一点不落地去讲的。

毕竟初中阶段是真正意义的英语入门阶段。只要谈入门,那么肯定就是打基础下功夫的阶段。

在谈如何学之前,我先插一几句话,自从我从“烟袋”那掌握数学的学习方法以后,我就一直思考一个问题,就是数学的学习思路可不可以应用到其他学科上?

事实证明是可行的。虽然学科各有特点,不能完全照搬,但是总体思想是几乎相同的。

所以,如果有同学看了我的数学学习思路以后,就没有再继续往下想能不能迁移到其他的学科,就傻脖子等着我更新英语的学习方法,我只能说,罪过罪过,您还没有能真正的去思考的学习。


马克 · 吐温说:


只有百分之十的人思考,百分之十的人认为他们思考,其余百分之八十的人宁死也不愿思考。

看来绝对是数着指头统计过的。

所以从现在开始,就从现在开始,记住我的话,如果记不住就想想那个海底总动员的小丑鱼,想起他就往外冒思考,要思考,不要做呆鹅。这不仅仅是为了应付一个中考的事,而是关乎学习。

讲英语吧,其实我的学习方法都很简单,童鞋们也别今天学一个学习方法,明天看一个学习技巧,学一大堆看起来有用的方法,最后方法比知识还多,不要本末倒置,我相信越是简化步骤的方法,越是能节省时间。

另外,我妈总是提耳灌顶“上士闻道,勤而行之”“坐而论道,不如起而行之”。知道方法了,你得去实践,否则都是空话,文明点说就是屁话。还有个重要的前提是,你要有扎实的基础。

开讲英语思路,我不讲语法,也不讲题,那是你的老师的任务。我讲的是你老师也许不讲的东西,反正我老师没讲,幸好我有个把唠叨当兴趣的妈妈,每天给我讲大道理,才没被变成呆鹅。

首先我们考了那么多英语了,要知道板子往哪边屁股上打了,英语基本考的是听力,语法,词汇,写作,阅读。

那么最基本的是词汇

这个没什么技巧,什么谐音记忆啊,什么这个那个的记忆方法,我觉得没必要过分的去追求什么特别的技巧去记,词汇就那么多,只要下功夫,都能解决,如果您词汇还没掌握好,那么英语考试就等于空手套白狼,首先听力你就费劲。

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记住,词汇是小孩子都能背好的,没有技术含量,如果词汇还在错误,妈妈们,这就是孩子的态度问题了。别听任何借口,NO EXCUSE 就可劲揍吧,没有冤假错案(惩罚措施仅供参考,本人及本发布平台不负任何责任)

至于语法,也没有多少

我们要有目的性的训练,比如我们做了很多套题(权威性的,比如往届期中、期末、一模,二模)每做一道题,我们要总结,这个题考了哪些语法,一条条总结,切记,别看别人给你的答案,要自己去总结,然后登记在本子上。

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养成归纳总结的习惯,一个一个去突破。你掌握了语法,你就基本上完成了英语绝大部分的工作。语法就那么多,记住,一个一个去训练,一个都不含糊,做英语训练的时候,最好不要一会做做这个,一会做做那个,多做专项。记住,你扫了所有的地,不如先扫干净一角。

我见到过我很多同学居然学了三年英语,时态都不能完全掌握,英语常用时态有几个?如果你细心总结了,会知道,常考的不会超过七八个吧。如果说三年掌握不了这几个时态,你自己想点什么理由证明自己认真学了呢?

要自己总结,不要总是依赖别人的总结。很多妈妈给我站内信,要我训练的题,其实我做的那些题就是常见题,我给你,也没有什么新意,授人与鱼不如授人与渔,妈妈们,我理解你们的心情,但是我希望您的孩子学会自己去思考,自己去总结,否则,要想突破就很难,这是个学习习惯。这不仅仅是应对你中考,咱眼睛看远一点。完形填空之类的题,不去讲,就是语法和词汇的考核。

我的英语快速提高终极方法:写作文

一般人我不告诉他啊,记好了,虽然开始的时候很困难,但是你做一段训练,你会有大的进步的。

那就是写作文,记住,不是中考英语作文,是把我们的中文作文去翻译成英文。开始的时候,你会发现这是个痛苦的过程,有些单词不会,有些话不会表达,那么请动用你的工具,我可以很负责的告诉你,当你去写作的时候有单词不会写,有句子不会表达,你思考过甚至请教过的问题你会记得超级牢固。

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一个五百字的中考语文作文用英文写,你可想而知将锻炼你多少知识点。写完了找老师或者其他英语牛人给你找错。随后刻意地运用自己所学的语法,将所用的语法知识轮番上阵用在作文上,你用不了多久,会发现你的语法掌握和词汇量都有很大的提高。

另外准备一些英文的名人名言,优美诗句。

如果还不知道该学什么,就看看中考说明。

当然仁者见仁智者见智,这只是我的学习方法,与你不一定适合,但是一定可以复制。随后我将讲讲语文的学习方法。


04

语文,要多加重视

套路要想玩好,还真得需要功底


语文这课,伤透脑筋啊。我要花大篇幅写一写。

讲语文这段之前啊,我们先端正一下思想。我知道, 对于语文这门学科来讲,大家普遍重视程度不够。

虽然有童鞋和妈妈们清楚,中考语文110分以下,那上重点绝对是个压力。但是可能是很多童鞋其他科还没弄明白,觉得语文学了,提分不大,不学,拉分也不大。

这么想的确有道理,同学之间半斤八两嘛,但是,语文的成绩就是个纺锤体,两边尖中间粗,可惜啊,真正的尖子上就坐在纺锤体上边。我妈和人闲聊天的时候,很多妈妈就说,我们是理科尖子,这个语文啊,英语啊不爱学,拉分了,名次靠后了就抨击中国教育,说什么国外啥啥的。

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我妈每次都只能模糊应付一下,后来就跟我说,别听那些屁话,啥理科尖子啊, 初中那些东西还没到领域级别呢,都是各学科的基础,谈不上细分。在中国还没学明白呢到国外也是垫底。啥叫真正的尖子,真正的尖子就是或许你数学满分我119分,你高我一分,可我语文高你8分。

我百思不得其解的是是,数学119分了还每天钻啊钻地不亦乐乎,语文才刚过一百就不怎么搭理的“理尖”们,还说理科好,都不会算账,做生意都得赔。现在高一回过头看初中的那些数学,在高一能用到的还是那些基础。

对语文的错误认识,大体还有些教学方面的因素吧,毕竟本童鞋小学的时候语文还算不错,但是到了初一,初二越学越稀里糊涂了。

我坚决没有把原因归到读书少上,由于家学还算可以,我从小读书颇多,中外名著四书五经啊天文地理,大杂烩啥都看。

但是语文在初三的第一次考试102分,也不咋地。尤其是阅读题,每道题看起来都会答,但是总是丢个一两分,答不全。

我就琢磨了,究竟为个啥? 赶紧去翻中考说明,仔细一看就傻眼了。啥叫衔接连贯,啥叫修辞,啥叫整体感知,这都是有具体要求的,这些名词倒是听过,但是我们的老师瞪着眼给我讲了两年的课本,这些词只有在讲题的时候带过,但是没有细讲过。

我就过电影一样回忆我这两年对待语文的过程。

我想我绝对不具备特殊性,你们或许也和我一样,当我们做完一套试卷以后,发现这扣一分,那扣一分,好像每道大题都扣点,但是看起来不严重,好了看起来不严重,我麻痹了。没有认真地思考为什么扣分。

然后翻出答案,或者老师讲了答案,一看,哦,是这么回事。这道题我解决了。

完蛋了, 这就是为什么语文提高慢的致命因素,看起来哪个都会,即使错了一看答案就明白,这导致我们缺少了思考的过程,不像数学啊,不思考不会做,语文我们就这么循环的错着。

病急乱投医,我把我的困惑告诉烟袋,烟袋顶着的油乎乎的大脑袋看着我哈哈大笑,好在“烟袋”对我的贡献有这么两个:

  • 启发了我对学习的思维。
  • 给我找了个好的语文老师。

童鞋们要记住这个聚集效应啊,优秀的人身边聚集的大部分是优秀的人。优秀的老师给你找的定是优秀的老师。

正好这位老师有班开,因为关系嘛,他很牛气的说,你上课吧,我跟那个机构说免你学费。我妈还假装清高的说那怎么行,您劳动付出了啥的。这位老师特有性格啊,说课时费固定的,一个也是赶着两个也是放着。看来小时候一定放过羊。这事真让人暗爽哈。

为了方便阅读,我们姑且叫他“羊倌”吧,绝没有贬低的意思哈。“羊倌”老师先看了我的试卷,问我的题老师都怎么讲的,我如数家珍娓娓道来,听完了后,“羊倌”撇撇嘴,你们老师不会讲课。

霸气。当时我那个钦慕啊,终于有把我们老师贬的一文不值的了。直到后来我发现,这个羊倌,羊鞭子乱抽啊,凡是来的同学,把他们老师都贬的一文不值的,鲜有漏网之鱼。也难怪,“羊倌”的确有两把刷子,他因为研究的是策略阅读,既然说是策略,那么肯定是有极强的方法性。

羊倌首先给我灌输的是:

最简单的文学常识、古诗词,却没几个人全答对

一张卷子中,哪些是简单的题, 那就是文学常识,古诗词这块,背就行了,谁错谁笨蛋。那么前面选择题是简单的吗?很多可怜的童鞋把那当小题,完全错误,据小鱼所知,今年中考,那六道选择题全部答对的没几个,那几道题考的是什么?你得知道, 比如衔接连贯,比如标点符号,比如修辞等等,这些基础知识一定要掌握牢。而这些没有捷径,需要下功夫做训练了。

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大头是阅读题,提取概括信息能力很重要

我们阅读题的题应该没少做,我们在学校也做过大量训练,但是总是不理想,为什么呢?不回答题。

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既然是考试,肯定有考试的规律,要有他客观的要求,那么究竟出阅读题的目的是神马?还是建议童鞋们看看中考说明,试卷是围绕中考说明的,你看了这个说明你会明白,整张试卷考的不是题,是考核的你常用的语文能力,比如常见的:

  • 概括信息
  • 提取信息
  • 整体感知
  • 表达方式在文中的作用,常用修辞手法的作用
……

只要你掌握了这些能力点,那么题不过是换汤不换药。

这就是为什么有些童鞋为什么阅读题总是回答不好, 很多人都是掉进范文里,按照自己的情感去答题,但是考试答案是客观的,这个客观的制定标准就是按照考核的能力去答,而不是自己情感。

如果你这些能力点不够的话,你做多少题也是盲目地去做。所以说如果有些老师说我能押题,你就完全可以无视他,语文没有题可押,押上的是碰巧。但是考核点绝对是有章可循的,记住,训练你的能力点,如果不知道能力点是什么,去看中考说明。

另外,一个重要的能力就是提取和概括信息的能力,大部分同学就是栽在这上面了,尤其是在说明文上,这个能力更是重中之重。所以我们在阅读的时候一定养成一个好的方法。

“羊倌”的策略阅读在开始的时候,反复地训练“提取和概括信息”的能力,他讲啊,这个能力不得了,小在用到中考上,大到今后的学习,包括理科,和看一些参考文献,都会有很大的益处。

那么怎么去读文章,千万别当故事去读啊,这是切忌的, 别掉进文章的氛围里去,会耽误时间。

阅读要记住,用笔记下来,用脑子记,用心记下来这个方法。

记下来以后平时要这么训练:看一篇文章, 一定要用笔去画。划重点句段,读的时候,找中心句,把涉及事件,人物,品质举例子,列数字的画出来。这样你不会来回地反复阅读文章。

解题技巧当然是有, 说是技巧,其实就是你总结的经验,你要把你做过的阅读题总结一下,你会发现,问题的形式很类似,答题的角度也很类似。

我们要把每道题的思路整理一下,不要看完正确答案就不去想了,你要想这是考核的哪个能力,是用哪个角度去思考的,你会慢慢发现,阅读题的规律性相当的强。

童鞋们做阅读题一定要思考, 这道题和中考说明的哪个能力相对应,然后总结出来,看出现的频率。

这里分享一些经验,比如:

  • 议论文、说明文找中心句,分析段与段之间的关系;
  • 说明文原文找答案,
  • 像综合性学习这种表格题,横比,竖比看变化得结论等等

这都是经验了。

还有就是修辞的用法,这个一定要专门找时间特别地练习,相当的重要。记住, 修辞作为重中之重去复习。
@Albert Song:
1. 这个中考说明是我忽略了的,准备问问我家儿子的班主任有没有,借来看看;
2. 语文阅读理解看完标准答案之后,我们往往缺少总结的环节,善于总结的一定是牛娃无疑了。
作文选材是创意,结构是框架,语言是砖瓦

“羊倌”讲作文更有意思,他经常说,为文如造屋, 把作文分为几个部分:

立意(选材)是创意,结构是框架,语言是砖瓦。

要想写一篇好作文一定要从这几个角度去练习。 

选什么样的材料很重要,这直接反映你作文的深度,千万不能千篇一律,比如写母爱,你写送伞啊,写自己生病啊,完蛋了,因为大部分同学都这么写,你自己去想吧,阅卷老师看了多腻歪吧,即使是真的也觉得假了,所以立意一定要新颖,最好格调高点。

这不是教你作假,试想,就算不是考试,你看其他的同学写母爱,说自己发高烧了,妈妈半夜背我去医院。你会不会嗤之以鼻,心想,本公子以前就这么写过,还忽悠。还有,切记胡编乱造,让老师觉得你侮辱阅卷智商你就完蛋了。

体会一下中考说明吧,一定要思想健康,积极向上。有些童鞋死较劲,觉得这不真实,好吧,我不劝说你了,悟空,你好自为之吧。

结构方面的话,参照写作结构训练吧,力争详略得当,清清楚楚。

语言的话,的确不是朝夕之功,好在中考作文没这么强的要求, 就多用描写吧,多描写一下细节。这就体现了 学习修辞的重要性了,多利用你修辞的技巧,换着花样用。

力争像放电影一样,但是别写太多了喧宾夺主,自己掌握一下,多训练几次,控制段落,控制字数。

还有个取巧的方法,虽然我文学底子好,不用这种方法,但是我先同学之忧而忧,给你们些好的启示, 不就那六个主题吗,每个主题去找一些牛句子背下来:

比如写母爱的,古诗里那么多,文学里那么多,带排比句的那么多,如果能从《诗经》、《离骚》甚至《乐府》里引用,那老师简直震惊的不得了。

按照几个主题,去百度去吧,收集起来,用的着,谁叫平时读书少呢?那就有针对性的备着。

中考作文就那么几个主题,像我这一说不难了吧,如果对自己没信心,那就备上几篇文章。

当然一定要是自己写的,中考的时候好迁移,说艺术点就是仿写。学学迁移的技巧,不然万一中考作文题目很另类,你得知道如何把备好的作文改一改,几篇作文揉一揉,或者从别人的文章里借用的优美句段,不漏痕迹地整合在一起。OK大功告成。

千万别认为这是个技术含量低的活,不是很多妈妈和童鞋说中考作文简直是模版化吗?说禁锢了孩子的思想,那种不屑一顾的神情啊,我想,这么说的确有些偏激,我想更多的妈妈和童鞋根本就没思考,只是人云亦云而已。 

那什么时候没有一定的套路呢,打拳写字开始不都是有套路吗,没有规矩不成方圆,要想事情做的有模有样,一定要尊重规律。

方法不就是套路吗,那是经验的总结啊!

我妈经常要我看古代状元文章,那八股文啊,那个骈句啊,那才叫真正的模版啊,但是看人写的文章,一有思想性,二有文学性,这叫真的把文字用到炉火纯青啊,当然咱不提倡那种极端的做法,基本技巧我们掌握就好。换句话说套路要想玩好,还真得需要功底。

我总结的中考作文方法论

期末考对同学们来说过就是一次大练兵,也是查漏补缺的好机会。这段时间如果突击一下作文,应该说还是能有些效果的。

首先来说,这就是投机的事,投机的话就要先掌握规律,也就是说我们先要掌握中考作文的考察规律。

究竟投机算不算是踏实做学问,每个人有每个人的观点。孟子说:“能与人规矩,不能使人巧。”也就说,我们所接触的学问或者技艺,都只能教会人规矩法则而不能教会人如何去“巧”。

而规矩法则仅仅是及格线,要想真正“巧”起来,关键还在于自己勤勉努力地去摸索。这就很清晰了,你懂了规矩不一定能巧,但是要想巧一定要懂规矩。这个巧可以理解为巧妙、或者说一个高的水平。

所以,写好中考作文第一要素就是懂规矩。

中考作文写来写去,事实上考核的只有六大主题。亲情、友情、生活、品质、自我、成长。当然也有其他叫法,那么从现在开始,你是否把这六个主题都写过了,如果你都写过了,并且恰巧都经过精雕细琢了,那么很好,学会作文的迁移就可以了。

有个同学和我聊起来,很反对的样子?很激动的质疑,这不是要套作文嘛?套作文哪能有真实的发挥啊?
  
没错,是套作文,套作文的确不好,最好的是考试的时候大家都临场发挥,真正考核作文水准。但是很不幸的是,应该有大部分人都准备了,所以如果您真的不愿意准备,那么就坚持自己的理想,用气节感化阅卷老师。机会是留给有准备的人,同样,高分是留给有备考作文的同学。

那么是不是背好六篇作文就可以了?答案当然是否定的,为什么这么说,因为考题只能说和你的主题接近,但是并不一定完全符合。第一、你要真正的明白好作文去怎么写。第二、你所备的作文一定要是自己写的,不然你套的时候很生疏。第三、你要懂得作文迁移的技巧。而第三点还是需要第一点做理论支撑。第四、你的备考作文一定要过硬。

结论:备好作文不是万能的,但是不备作文是万万不能的。

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05
中考倒计时突破
调整心态、注意四点

期末刚刚过去,不管成绩是否理想,都是过去式了。此时如不能静下心来,仔细规划,好好沉淀,那么剩下一百多天想有个大的突破,也是“尽管焦头烂额,也是痴人说梦”了。

抓住中等生突破黄金期,沉下心复习

现在的复习阶段是属于查漏补缺的阶段,无疑是中等生有突破的黄金时段。如果童鞋还处在中等位置上,沉下心来,跟着老师认真的复习,不急不躁。既然咱处在中等(我通常认为,极少数牛童鞋以下皆中等,因为中上,中等,中下的差距在这个阶段都可以缩短),那么肯定存在基础薄弱的环节,这应该是夯实基础的最后时段了,也就是说过了这村,真没这个店儿了。

当然,老师串讲难免很多都听过,觉得味如嚼蜡,但是咱还得静下心来,查漏补缺,记住,无论是在学校串讲,还是课外班补习,这个时间段对于大多数人来说,查漏补缺,夯实基础最为重要。

记得去年,在“羊倌”老师一个阅读班的选择课后,大家涌出教室,教室里只剩下我和另外一个在整理笔记的同学。这时候门口有对母子交流,大意是妈妈问孩子课怎么样,童鞋说,课太简单,都听过,这课不用上了。

音量很大,那位整理笔记的同学回过头来,正好和我目光相触,我们俩会心一笑。第二次课我就和那位同学同桌,才发现他的笔记记得相当整齐完整。后来熟了,才知道这位童鞋一直是海淀前几名,大名鼎鼎啊。

这会心一笑肯定是“英雄所见略同”,简单点说,就是觉得那退班同学太轻率了。如果说是老师讲的漏洞百出,那么,咱肯定是坚决不上课,如果理由是太简单,都学过,那么就值得商榷了。第一次课就以太简单作为理由,那么只能说内心存在浮躁和骄傲的。

而且我们不难发现,越是学的好的学生,越是谦虚,顶尖的同学,只要坐在那里上课,就会认真地吸收老师所讲的每个知识点。在第一轮复习的时候,童鞋尤其注意,不要觉得老师讲的内容重复而枯燥。

你觉得简单,是因为可能有百分之九十你都听过,你都掌握过,可你在复习中又提高了百分之十,或者百分之五,那么简单乘法,你该知道意味着什么。

这轮复习,对中等生是攻城拔寨。对尖子生来说也是沙里淘金。

调整好心态,同学复习时就要注意以下四点了:

1、做题质量大于数量。

这尤其体现在物理和数学上,一定要规范好错题本,常见难题,错题归纳整理,做一道不仅仅要会一套,而是要彻底的掌握这道题的组成,要考察的知识点之间的联系。中考难题就那些类型,只要在平时钻研透典型题,中考应该不会太过为难。最怕是似懂非懂,感觉会了但是还没有融会贯通。完全靠做题量大押题,并不是最好的选择。

2. 对每科甚至每道大题提分效率要有个清楚的认识。

比如说我数学现在115分,语文105分,那么显而易见,语文提升5分比数学提升五分所耗的精力要少,那么我就会给语文多花些时间。当然,大家都知道这个时候很多人都在押语文,但是每一个学科所用的时间比例还不能一样。还是以语文为例,这段时间复习语文,很多同学花很多时间用在字词和背诵上,甚至那时候我学校的语文老师大篇幅的留抄写作业,我深不以为然。这些记忆的东西平时或者稍加训练,在假期训练或者考前突击效果就会很好,没必要作为日常重头,这一点从人大附中就可以看出来,这次我妹她们寒假作业就是《中考语文魔法训练》做的基础训练,好老师不仅仅是课上的好,更牛的是可以帮孩子合理规划时间。阅读和写作才是重中之重,同学要能分配好时间。其他科目也一样,试卷组成,知识结构等你要分成若干块,根据自己对每块掌握程度调整训练时间。

3. 保持信心,中考不可怕,好的成绩也不是高不可攀。

俗话说,不怕万人挡路,就怕自己发怵。宁心静气,可以告诉童鞋,如果你做到上面几点,即使你现在420分,这是普通分数,你增长40分不是不可能,每科8分嘛,多乎哉,不多矣。当然如果你现在已经超过五百分,那么数学两分,英语2分,物理一分,化学2分,语文5分怎么样?一道题,一道题,一道题。

4. 约束自己。

记住,一定要约束自己,大家都知道谦谦君子,就是做人要谦虚才算君子,那么还有下一句,“卑以自牧”,也就说君子仅仅谦虚还不够,还要能约束自己。我遇到的牛孩都比较有规矩,应该说都看起来比较听话。现在回过头来,我也庆幸我比较听话,因为每个独立的人不可能没有自己的想法,但是老师和父母绝对比我们生活经验多,给我们的指点应该不会差错太大。我想每个真正聪明的孩子都要记住这一点,你没成年之前,不要和父母顶着干,父母比你的智慧多,等你们稍大一点,哪怕你到了高中,都会发现初中的幼稚。这也就是学而知不足,学而知不知的原因吧。

希望大家进步!

这种“牛娃“经验
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来源:小花生网

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