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  • 人与人之间的差别到底是什么?
  • 来源:卓领天下

   任何一个成功的人士都会告诉你,创造力和提出新创意的能力无论对于个人还是团队的成功,都是至关重要的;世界上每一个有自觉意识的企业都在物色能够以这种方式为企业做出贡献的人才。正如阿姆斯特丹的扬特品牌识别咨询公司的管理股东图恩.安德斯所说:“你可以拥有世界上最好的工厂,生产最好的产品,但是如果你没有好的创意,你就死定了!”既然创造力对于取得优秀业绩来说如此重要,那为什么全世界的人都在抱怨:每当需要提出独到的见解或者解决问题的创造性方法时,他们头脑里总是一片空白?一种简单的解释就是:他们没有充分调动起大脑的全部智能。一般说来,在创造、记忆和学习方面,普通人只利用了不到5%的大脑潜能,想象一下,如果我们都能使用10%、20%,甚至100%的大脑潜能,我们将会取得多么大的业绩呢?如果我们掌握全脑开发,就有可能激发出大脑的全部潜能。更轻松高效的学习。


 而与之对应的死记硬背是效率最为低下的一种记忆方式,学习起来事倍功半,而且不利学生的智力发展。

 

  前苏联著名的大教育家苏霍姆林斯基一生倡导“不要死记硬背”,他在著作《给教师的建议》(被列为师范学生入学必读)中指出:死记硬背一贯是有害的,死记硬背会造成一种幼稚病 ——它会使成年人停留在幼稚阶段,使他们智力迟钝,阻碍才能和爱好的形成。

 

 死记硬背最不吉利的产物之一,就是书呆子气。导致青少年的智慧尚处于幼稚阶段,使知识脱离生活实践,使智力活动和社会活动的领域受到局限,简直是要把人变成傻瓜。

 

 死记硬背,阻碍了思维的灵活性、敏捷性,尤其是独创性的发展。靠死记硬背教出来的学生往往缺乏创新能力。

 

 原主管教育工作的李岚清副总理,曾在教育工作会议上指出:素质教育要开发右脑,开发右脑比开发左脑的作用还要大,现在不进行素质教育,就到了一种极为危险的地步。

 

 深层次的思考,深层次的创意,深层次的记忆,永久性的记忆靠右脑。

 

 科学家研究表明:左右脑协调运用,可提高学习效率5-10倍。学生常用右脑,可以提高他们的形象思维能力,进而可提高发散思维能力,增进创新能力。


 

      记忆有方法,学习有秘密!

    能力拓展专家凌晓兵老师整合了这些学习方法,并称为卓领学习法”。

 

    卓领学习法”--提升记忆与思维能力,引爆学习力!

 

    卓领学习法是由凌晓兵老师主讲的,它以其高效率和多方面的功用,成为优秀学生的学习方法,包含学霸思维、超级记忆、思维导图、快速阅读四大板块

 

    卓领学习法可以用来学习任何科目的知识,尤其对于学习基础课特别有用,可以帮助学生轻松地记住所要记的学科知识点。

 

    卓领学习法,主要由二部分组成。

 

    第一部分:超级记忆思维导图,快速阅读让孩子轻松学习。

 

    这部分,主要是通过让学生掌握超级记忆方法及思维导图、快速阅读的方法,在学习中高效的记忆,快乐高效的学习

 

  

    第二部分:学霸思维——超级学习法的底层思维

 

    超级学习法在国外:

    日本长野吉田高中应用该方法使学生平均成绩提高20分,日本东海大学的关英男教授用这种方法使180名短期大学的学生在二年内获得了与四年制长期大学的学生相匹敌的学历。如果用以记忆英语,13分钟内你可轻易记住100个生词! 

 

    在保加利亚,那些普通学校的孩子,在一个月内学会了通常要学半年的东西;

 

    超级学习法在国内:

    在江苏卫视热播的“最强大脑”,当大家直呼神奇,不可思议的时候,其实我们都清楚,这只是超级学习法的其中一个方法而已。

 

    熟练掌握了超级学习法的孩子,都能在几天内倒背如流整本国学书(弟子规,三字经,道德经等国学经典),都能在一周内倒背如流整本英语课本,一天内阅读并分析6本书等,更别说记忆简单的英语单词和课本了。

 

    家长、孩子的困惑,如何才能拥有超级的学习能力?

 

    大部分的家长,在孩子学习不理想的时候,都会替孩子选择一个培训班,但是面对林林总总的选择,总是感觉很困惑。

 

    每次补课经过一段时间会发现,补课或许真能提高学习成绩,但是往往治标不治本,这往往是属于“头痛治头,脚痛治脚”的方法。

 

    这会导致什么?

 

    补课老师教的,孩子会了。补课老师没教的,孩子照样不会。

 

    而对于学生来说,学习也没少偷懒,每天都是晚12点睡觉,早上5点钟起床,但是学习成绩也很不理想,按家长的要求去外面补课了,短时间内成绩提升了,但是遇到新知识了,又不会了。

 

    原因很简单,大部分孩子只知道学,而不知道如何学。课堂上,老师很少教学生“学习方法”,只是把应该教的知识教给学生,而如何学习全靠学生自己。这就是我们教学中的一个缺陷,老师根本没有时间教什么学习方法,课堂教学内容如此之重,已经让老师应接不暇了,只好以教学为中心了,不可能以学生为中心,让很多学生深受其害。

 

    我们知道:补课,只是停留在知识教育这个层次,作为课堂学习的一种补充,对孩子的学习有一定的效果。然而,用什么方法来学习?那种知识适合于那种学习方法?很多孩子却不知道,更别说如何巧妙的运用学习方法了。

 

     能力拓展专家凌晓兵说:“大部分学生学习不好的根源就在于没有良好的学习方法,所以学习起来很吃力,花费了别人一倍的时间学习,却没有别人一半的成绩,这种现象很普遍。”

 

让孩子掌握“超级学习法”!

 

你是否希望孩子掌握“超级学习法”?

你是否希望孩子超越其他学生,让成绩突飞猛进?

你是否希望孩子以后能高效学习,成为学霸?

 

  为了让全国的中小学生都能了解并学习到这种学习方法。凌晓兵老师录制了100节系统全面的在线课程《卓领学习法》。

 

《卓领学习法》在线视频课。为了让每一个学生都能轻松记忆、快乐学习、学会快速提高学习成绩的好方法,仅仅一周,课程已经有2万人次学习,这让我们更加坚定一个信念:让每个学生更平等、更快乐的学习!

 

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