0分？错！答案是：60分！为什么呢？接着往下看！

运用等级赋分公式将考生选考科目卷面分换算成等级分，四舍五入得到考生转换后的等级分，计入最终总成绩。等级分计算公式：

具体说明：等级分的满分值为100分、起点分值为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从10到17分不等（见上方等级分换算对应表）。依此，把每个选考科目考生群体的等级成绩从高到低（从A到E）转换为100至30分的等级分数，每个等级分数都在一定的等级分区间内。根据每个考生的卷面分数及其所在等级的等级赋分区间，运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。在A、B、C、D、E的每个等级内卷面分不同的考生，根据等比例转换法则可计算得出不同的等级分，从而确保卷面分较高的考生换算得到较高的等级分。（摘自广东省教育考试院）

上图当中的重点是换算公式。如果看懂了这个换算公式，那么等级赋分的重点就算是掌握了。假如看不懂，别着急，我们一起来举个例子：

看完上述讲解，能够理解等级赋分怎么计算吗？莫慌，考试院会帮你们计算好，最终将换算结果呈现在同学们的高考成绩单中。你们尽管考高分就好。

相信不少同学/家长也发现，最终等级赋分的分值，会受该科目在当次考试中的整体情况和考生排位影响。

新高考改革后，政治、地理、化学、生物这四门选考科目的等级赋分，不仅受到卷面分影响，还与命题难易程度、所选科目人数息息相关。

1.考生成绩进行等级转换后，与原始分（卷面分）相比，可能偏高，可能偏低，也有可能相等，这主要取决于命题的难易。

如果题目偏简单，考生原始分数就会整体偏高，转换后的等级分数低于原始分数的可能性就比较大；反之，如果题目偏难，考生原始分数会整体偏低，转换后的等级分数就可能高于原始分数。

2.当排名固定时，选考同一类型科目的人数越多，该科目赋高分机会越多。

假设小明同学选考化学科目，原始分94分。如果全省共有5万人选考化学，小明排3000名，按照等级比例，他的等级为A（约17%）；如果1万人选考，那么同样考3000名，就成为B（约35%）等级，最后的赋分也会差一个等级。

相比于以前“分数大于天”的情况，新高考改革后，我们要更重视排名。面对更加激烈的竞争，你们准备好了吗？

看到这里，可能会有家长/学生会问，为什么同为选科，物理/历史却可以使用原始成绩？

物理/历史能使用原始成绩，是因为高校在录取时，将按物理和历史两个类别分列计划、分开划线和分开投档录取。选择物理或选择历史的考生在各自的序列中排队，成绩具有可比性。因此，物理/历史可以直接使用原始成绩。

我们来看一个通俗易懂的例子：

甲同学选考化学，乙同学选考地理，两人卷面成绩都是75分，但是甲学生在所有选考化学的学生中排名第1000位，乙学生在所有选考地理的学生中排名第3000位，两个科目的难度稍有差异。若只是按照卷面成绩来算，既不公平也不科学。

而等级赋分的换算中，等级区间比例可以保持考试每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换公平公正，解决了上面我们所说的问题。同时，它充分体现学习的能力，以能力为导向来选拔学生；除此之外，也充分满足了所有学生能够有更高分值的要求。

我们再举个例子。

A学生选物理、化学、生物，B学生选物理、化学、地理，科目不同无法统一划一条线比较，不同的科目难度也不同，等级赋分相当于排队赋分，学生在群体当中的排位，排位越前赋分就越高，排位越低赋分就越低。

以地理为例，假设某次考试难度较大，最高分考生分数为70分，最低分考生为0分，在赋分后最高分的学生的就有100分，所以对尖子生来说，分值提升了；对于最低分的学生，即便原始分只有0分，但在赋分后，也达到了30分的起点，即赋分后不可能会出现有学生考0分的可能。

再假设某次考试内容特别简单，所有学生普遍在高分，80多分在赋分后就可能只有60多分。即所得分数取决于考生在本场考试中的排名情况。如此看来新高考采取等级赋分的方法还是有科学依据的。